Книжный мир

Лекция №4 «Французская социологическая школа»

Лекция №4 «Французская социологическая школа»


Лекция №4 «Французская социологическая школа»

Другие материалы


Cello Sonata No.3G.B. Sammartini

Cello Sonata No.3


210x280 14 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание G.B. Sammartini "Cello Sonata No.3".Жанры: Sonatas; For cello, continuo; Scores featuring the cello; Scores with basso continuo; For 1 player with continuo.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством ...

Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности


Замятина Мария Викторовна

Проблема речевого развития актуальна в настоящее время. Это связано с тем, что идет ухудшение здоровья детей; сужение объема общения родителей и детей; дисбаланс семейного воспитания в вопросах развития речи; глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе; противоречия между современными требованиями и необходимостью содержания, с учетом ФГОС по данной проблеме.

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обуч ...

Звуковая культура речи. Звук У.

Звуковая культура речи. Звук У.


Белоусова Лилия Алексеевна

Цель: Упражнять в четкой артикуляции звука [у];
отрабатывать полный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности с разной громкостью;
Ход работы.
1.Орг. момент. Ребята, я очень рада вас всех видеть веселыми и здоровыми, хочу чтобы наше настроение сохранилось до вечера. (слайд 1) Предлагаю нам всем, поприветствовать друг друга с помощью клубочка. Я клубочек покручу, поздороваться хочу. Молодцы ребята!
2.Осн. часть.
Арт. гимнастика - Хоботок слайд(2)
Дети, сегодня я вам предлагаю отправиться в осенний лес, поедем мы туда на поезде, согласны? (Ответы детей) Скажите, кто из вас видел настоящий поезд (электричку)? Может, кто - то слышал, как он гудит? Ответы детей, правильно, поезд гудит УУУУуУ(слайд 3),а маленький игрушечный УУу(тихо)(слайд 4)изображаем вместе ,далее по одному (громко и тихо)
Отлично ребята, отправляемся в путешествие. Посмотрите как красиво в ...



Карта сайта
nach oben