Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца feia2727 со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Физическое и эмоциональное развитие воспитанников школы-интерната   Татьяна Анатольевна Кузнецова, Ольга Геннадьевна Рязанцева und Татьяна Михайловна Нечаева

Физическое и эмоциональное развитие воспитанников школы-интерната

116 страниц. 2013 год.
LAP Lambert Academic Publishing
В монографии представлены результаты комплексного исследования детей в условиях депривации, особенности соматического и эмоционального статуса детей школьного возраста, воспитывающихся в условиях школы-интерната. Приведены антропометрические, функциональные показатели и соматоморфотипы воспитанников Некрасовской школы-интерната Орловской области в сравнении с детьми, воспитывающимися в семьях. Описаны особенности психосоматического и эмоционального статуса воспитанников школы-интерната. Исследованы различия всех показателей у детей, поступивших в школу-интернат из асоциальных семей, и у детей, воспитывающихся в интернатных условиях с рождения. Выявлены тенденции ретардации физического развития мальчиков-подростков и маскулинизации девочек-подростков, которые поступили в школу–интернат из асоциальных семей как проявления специфического воздействия социальной депривации в асоциальных семьях. Доказаны более высокие уровни личностной тревожности воспитанников школы-интерната по...
 
- Генерация страницы: 0.04 секунд -