Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыДефектологияКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца arbuz86b со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Саморегуляция учебной деятельности старшеклассников   Ирина Захарова

Саморегуляция учебной деятельности старшеклассников

140 страниц. 2011 год.
LAP Lambert Academic Publishing
В монографии представлены теоретические и практические положения осознанной саморегуляции деятельности – система необходимых для регуляции любой деятельности психологических характеристик, таких как целеполагание, моделирование условий деятельности, программирование исполнительских действий, оценка результатов деятельности, информация о достигаемых результатах и система критериев успешности выполнения деятельности. В учебной деятельности каждый школьник по-разному осознает цель своей учебы, учитывает внешние и внутренние условия выполнения деятельности, программирует свои действия, оценивает результаты учебной деятельности и т.д. Обсуждается вопрос типологических различий в осуществлении всех компонентов саморегуляции, что позволяет определить причины неудач или отклонений в учебе у старшеклассников, выявить проблемы низкой эффективности обучения, научить ученика способам повышения успешности деятельности. Полезно родителям, педагогам, психологам и старшеклассникам для...
 
- Генерация страницы: 0.04 секунд -