Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца svako со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Психология постановки учебной цели   Нина Ансимова

Психология постановки учебной цели

392 страниц. 2011 год.
LAP Lambert Academic Publishing
В работе представлены результаты психологического анализа совместной деятельности педагога и учащихся по постановке учебных целей. Цель рассматривается как сложный компонент деятельности, имеющий собственную структуру, и одновременно как феномен сознания ее участников. Постановка цели – это развернутая деятельности целеполагания, представляющая собой совместную деятельность учителя и учащихся. Модель деятельности по постановке цели включает блок индивидуальной деятельности педагога, обеспечивающий формулировку конкретной цели урока, и блок совместной деятельности педагога и учащихся, обеспечивающий формирование учебной цели у учеников. Нормативный способ постановки цели включает: выбор и формулирование цели урока; переформулирование цели урока для учеников; формулирование и обоснование цели урока; показ желаемого результата и объяснение системы требований к нему; показ соответствующего способа получения результата и объяснение системы требований к нему; контроль и оценка...
 
- Генерация страницы: 0.04 секунд -