Книжный мир

Если останусь жив….Гуськов С.

Если останусь жив….


176 страниц. 1972 год.
Если останусь жив….Издательство: Политиздат

Другие материалы


Английский юмор, или Джентльмены офисных джунглейБраунинг Гай

Английский юмор, или Джентльмены офисных джунглей


84x108/32 320 страниц. 2008 год.
АСТ,АСТ Москва
О, эти офисные джунгли! Они опаснее джунглей Африки и Индии. В них обитают тигры-начальники, шакалы-прихлебатели, волки-сотрудники и пантеры-сотрудницы. Там нелегко приходится даже комнатным растениям, существующим на диете из кофейной гущи и чайной заварки. Однако истинный британский джентльмен считает умение выжить в офисных джунглях делом чести. Он знает как: прятать скелеты в шкафу для канцелярских принадлежностей, ничего не делать на рабочем месте, создавая иллюзию бурной деятельности, заводить служебные романы и избегать сетей брака, есть и пить за чужой счет и казаться при этом щедрым человеком, но главное - ни на секунду не терять чувства юмора!

У ребёнка каша во рту. Что делать ?

У ребёнка "каша во рту". Что делать ?


Ольга Николаевна Шикина

Проблема, о которой мы поговорим в нашей статье, знакома многим родителям. Заключается она в том, что ребёнок «проглатывает» окончания, а то и целые слова, говорит невнятно, будто бы без особого желания. При этом явных дефектов дикции нет: все звуки по отдельности выговариваются, но общая речь – нечёткая. В быту такой дефект называется «кашей во рту». Чем же обусловлено такое явление и как с ним бороться? Попробуем разобраться.

Типичное замечание, которое слышат дети с «кашей во рту», звучит примерно так: «Ну что ты ленишься открывать рот?». Как ни странно, в этом есть доля правды, ведь описанный выше дефект связан, прежде всего, со слабо разработанной артикуляционной системой, включающей в себя работу губ, языка и челюсти. Их то и нужно тренировать в первую очередь, чтобы речь стала чёткой и ясной. Пока ребёнок не пошел в школу, стоит посетить врача, возможно пройти курс лечения у него. Лог ...

Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 1. Работа над пониманием обращенной речи

Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 1. Работа над пониманием обращенной речи


60x88/8 120 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Больные, перенесшие инсульт, травму или другие поражения головного мозга, страдают речевыми нарушениями в виде афазии. У них часто нарушается или даже полностью отсутствует спонтанная речь, нарушаются все важные речевые функции: импрессивная речь (понимание речи); фразовая речь; называние предметов и действий; чтение, письмо, счет. Страдают также внимание и мышление. Во многих случаях у больных наблюдается полная потеря возможности повторения звуков, слогов и фраз из-за грубого нарушения орально-артикуляторного праксиса. В пособии даны упражнения для восстановления у больных с грубой формой афазии всех выше перечисленных функций. Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.



Карта сайта
nach oben