Книжный мир

Лошадка. Раскраска с наклейками

Лошадка. Раскраска с наклейками


Раскраски с наклейками для малышей
60x90/8 8 страниц. 2015 год.
ИГ "Весь"
Серия "Раскраски с наклейками для малышей" создана для детей самого раннего возраста. Она объединяет любимые занятия ребенка - рисование и приклеивание наклеек. Малыш уже держит в руке карандаш и готов рисовать, а также приклеивать в нужные места яркие наклейки большого размера - сам или с помощью взрослого. Картинки специально сделаны с толстым контуром, чтобы крохе было легче осваивать захватывающий процесс раскрашивания. Элементы рисунка, куда нужно приклеить наклейку, залиты фоном - так ребенок быстрее сообразит, какое место предназначено для наклейки. Все это способствует всестороннему развитию ребенка: - меткости и сообразительности; - точности и координации движений; - абстрактному мышлению и выстраиванию логических цепочек; - навыкам самостоятельной работы. Серия представлена книгами, которые будут интересны мальчикам и девочкам! Сюжеты охватывают все области детской жизни: разнообразные игрушки, праздничная тематика, мир животных и насекомых, различные виды транспорта, природные явления и многое другое! О чем книга В книге "Лошадка" собраны любимые сюжеты детей: лошадка-качалка в детской комнате, кукольное чаепитие и праздничный торт с ягодками, веселый паровозик с машинистом, мишка с бочонком меда и многое другое! Приобщайте ребенка к творчеству, ведь это так увлекательно! Почему решили издать - Яркие наклейки большого размера - Интересные сюжеты раскрасок - Удобный формат книги - Картинки с толстыми контурами. Пусть малыш раскрашивает картинки и приклеивает наклейк...

Другие материалы


Игры-упражнения для вызывания звука [р]

Упражнения очень просты и хорошо подходят для тренировки подъема языка к альвеолам, а заодно тренируется и мелкая моторика.
[color=0000FF]Упражнение "Веселый дождик[/color] " Произнеси твердо звуки [т-д].Слышишь, как будто капельки падают и ударяются обо что-то твердое?Подставь левую ладошку, а пальцами показывай ,как капли дождя падают на твою руку,сначала медленно,а потом все быстрее и быстрее. [color=FF00FF] Дождик капнул на ладошку - -т-д,т-д... (правой рукой изобрази падающие капельки дождя) На цветок --т-д,т-д... (левой рукой изобрази цветок И на дорожку т-д,т-д.... ( из левой руки сделай дорожку) Застучал по крыше он- -т-д,т-д.... И раздался частый звон-- т-д,т-д,т-д... дождик пошел сильнее).[/color] Играя, попробуй поменять руки и выучить стишок наизусть.Т-Д произносим утрированно(подчеркнуто).Исключаем работу челюсти. [color=0000FF]УПРАЖНЕНИЕ"ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ[/color]" Мелодия песни хорошо подходит для тренировки подъема язы ...

Скатерть Рапира "Любовь", кругдая, диаметр 160 см

Скатерть Рапира "Любовь", кругдая, диаметр 160 см

Рапира
Добротные и красивые скатерти из гобелена вновь вернулись в интерьерную моду, как только люди устали от однотипности лаконично оформленных пространств и захотели подлинного уюта и домашнего тепла. Нарядная, хорошо драпируемая скатерть "Рапира" круглой формы из 100% полиэфира.

Форма для выпечки "Bohmann", прямоугольная, 24,5 х 20,3 х 7,3 см

Форма для выпечки "Bohmann", прямоугольная, 24,5 х 20,3 х 7,3 см

Bohmann
Форма для выпечки Керамика Размер: 245х203х73мм Нагрев до температуры 220°С Подходит для использования в микроволновой, конвекционной печи и духовке. Подходит для хранения продуктов в холодильнике и морозильной камере.Можно мыть в посудомоечной машине. Устойчивый к образованию пятен и не пропускающий запаха

Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben