Книжный мир
Толстой Л.Н. Полное собрание сочинений в 90 томах Том 29
449 страниц. 1954 год.
Толстой Л.Н. Полное собрание сочинений в 90 томах Том 29Издательство: Государственное издательство Художественной литературы
Другие материалы
Способ постановки звука Р
Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...Сафо. Лира, лира священная
156 страниц. 2000 год.
Сафо. Лира, лира священная
А. В. Орешников
Археологические известия и заметки, издаваемые Императорский Московским археологическим обществом. 1894 год
210x280 428 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Типография А. И. Мамонтова", 1894 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
90 эффективных упражнений для исправления дисграфии
Азбука письма
70x90/16 96 страниц. 2017 год.
Литера
В книге предложены коррекционные упражнения по русскому языку для младших школьников, у которых есть проблемы в овладении грамотным письмом. Заниматься исправлением дисграфии всегда гораздо легче на раннем этапе ее выявления, но приведенные упражнения будут эффективны для учеников любого возраста. Учебное пособие адресовано педагогам начальной школы и заботливым родителям, которые занимаются со своими детьми дома
Понимание и формирование речи. Грубая форма афазии
60x88/8 208 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Пособие предназначено для восстановления фразовой речи и словарного запаса у пациентов с грубыми нарушениями высших психических функций, с полным (или частичным) распадом спонтанной речи, номинативной функции, письменной речи, а также с грубыми дефектами восприятия, понимания и осмысления обращенной к ним речи. Пособие предназначено для логопедов медицинских учреждений, а также педагогов (и родителей), работающих с детьми дошкольного возраста.