Книжный мир

Эдгар Алан По. Избранные произведения (подарочное издание)Эдгар Алан По

Эдгар Алан По. Избранные произведения (подарочное издание)


В одном томе
60x90/16 768 страниц. 2009 год.
АСТ,АСТ Москва
Подарочное издание в кожаном переплете с золотым и блинтовым тиснением, трехсторонним художественно окрашенным обрезом и шелковым ляссе.В томе представлены лучшие произведения классика американской литературы Эдгара Аллана По.

Другие материалы


Лечение аятами Корана и помощь в повседневных нуждахХазрат Мавлана Ашраф Али Тханави, Мухаммад Рафик Мавлана Ахмад Хатхурани

Лечение аятами Корана и помощь в повседневных нуждах


70x100/16 160 страниц. 2015 год.
Диля
Аллах ниспослал Коран Пророку Мухаммаду в качестве милости, наставления, благодати и, в частности, в качестве источника исцеления. По поводу исцеления Аллах трижды указал в Коране, что Коран обладает целительной способностью, что Коран является Целителем. Поскольку Коран - это правдивые слова Аллаха, то его необходимо использовать для исцеления.

Развитие активного словаря детей раннего возраста ...

Развитие активного словаря детей раннего возраста средствами малых форм фольклора


Забалённая Юлия Александровна

Развитие детей раннего дошкольного возраста определяется таким существенным достижением как овладение речью и развитием активного словаря, без которой невозможно дальнейшее успешное воспитание и обучение. Развитие активного словаря является для ребенка сложнейшим процессом, успешность которого во многом будет зависеть от развивающего общения со взрослыми.
Акти́вный слова́рь, активный запа́с слов — часть лексического и фразеологического состава языка, употребительная в данный период в той или иной речевой сфере. Играет наиболее важную роль при выполнении языком коммуникативной функции. Включает относительно ограниченное число лексических единиц, особенно часто используемых в речи в связи с наиболее существенными для данного общества реалиями. Противопоставляется пассивному словарю.

Для активного словаря характерна изменчиво ...

Методы и приемы развития речи

Методы и приемы развития речи
Консультация для воспитателей


Борисова Екатерина Алексеевна

Методика использует методы, разработанные в дидактике. Метод развития речи определяется как способ деятельности педагога и детей, обеспечивающий формирование речевых навыков и умений.
Выделяют три группы методов — наглядные, словесные и практические. Это деление весьма условно, поскольку между ними нет резкой границы. Наглядные методы сопровождаются словом, а в словесных используются наглядные приемы. Практические методы также связаны и со словом, и с наглядным материалом. Причисление одних методов и приемов к наглядным, других к словесным или практическим зависит от преобладания наглядности, слова или действий как источника и основы высказывания.
Наглядные методы используются в детском саду чаще. Применяются как непосредственные, так и опосредованные методы. К непосредственным относится метод наблюдения и его разновидности: экскурсии, осмотры помещения, рассм ...



Карта сайта
nach oben