Книжный мир

Othello Book and MP3 Pack: Level 3

Othello Book and MP3 Pack: Level 3


Othello is a popular soldier who is in love with his beautiful new wife. He also has good friends - like Iago, another soldier. So when Iago tells him terrible stories about his wife, Desdemona, who should Othello believe? Will jealousy destroy all their lives?

Другие материалы


Дорожка Arloni "Шотландия", 33 х 140 см

Дорожка Arloni "Шотландия", 33 х 140 см

Arloni
Дорожка Arloni "Шотландия" изготовлена из 95% хлопка и 5% люрекса. Изделие декорировано принтом "в клетку". Отличается высокой износоустойчивостью, хорошо впитывает влагу, не теряет своих свойств после многократных стирок. Дорожка гармонично впишется в интерьер вашего дома и создаст атмосферу уюта и комфорта. Идеальный вариант для ванной, балкона, прихожей или комнаты, террасы или веранды в загородном доме. Изделие отличается высоким качеством пошива и стильным дизайном.

Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...

Формирование лексико-грамматических средств ...

Формирование лексико-грамматических средств языка у детей с ОНР через использование метода дидактического синквейна


Банцер Марина Валерьевна

Одна из задач современной педагогики – это поиск возможностей использования скрытых резервов умственной деятельности детей, поиск путей эффективного обучения. ФГОС ставят задачу достижения более высокого качества образования воспитанников и создания условий для творческого саморазвития ребенка.

Лексико-грамматическая сторона речи у детей с ОНР нарушена и значительно отличается от речи нормально развивающихся сверстников.
Для большинства детей с нарушениями речи характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию. Чтобы заинтересовать детей, сделать занятие более продуктивным приходиться постоянно искать новые методы и приемы работы, которые помогают развитию ЛГ стороны речи и совершенствуют мыслительные способности дошкольников.

Известно, что у детей с ОНР наглядный материал усваивае ...



Карта сайта
nach oben