Книжный мир

Жизнь Клима Самгина. Часть 2Максим Горький

Жизнь Клима Самгина. Часть 2


Великая классика
150x215 494 страниц. 2016 год.
Т8
"Жизнь Клима Самгина" - роман-эпопея, самое крупное, итоговое произведение Максима Горького. Состоит из четырех частей. Роман писался с 1925 года до смерти Горького в 1936 году.

Другие материалы


Альберт Суфияров. Добейся успеха: двигаемся вперед

Альберт Суфияров. Добейся успеха: двигаемся вперед


Основатель Бизнес-школы ВВЕРХ, эксперт по созданию команд №1 в России – Владимир Маринович и Михаил Дюжаков – специалист по продвижению на Youtube, берут интервью у Альберта Суфиярова – основателя и владельца ГК «Невские сыры». Владелец крупнейшего производства российских сыров занимает третье место в стоимостном выражении на российском рынке.В эфире программы наш гость расскажет: как, несмотря на кризис, подниматься по лестнице успеха.

Картотека игр с конструктором Лего по речевому развитию

Картотека игр с конструктором Лего по речевому развитию


Коваль Ольга Владимировна

«Произнеси звук кратко и протяжно»
Цель: Развивать звукопроизношение и фонематический слух.
Предварительная работа: выложить на плато детали конструктора, чередуя короткие и длинные элементы. Педагог: «Послушайте, как звучит насос: «с-с-с». Он может издавать протяжный звук: «с-с-с-с» и краткий звук: «с». Давайте поиграем. Мы с вами превратимся в насосы и начнем работу. Работать будем по очереди, по схеме, которую мы выложили на плато». Далее педагог предлагает названному ребенку указать пальцем на первый выложенный на плато элемент конструктора и произнести звук [С]. Если элемент длинный – звук произносится протяжно, если короткий – кратко.
«Продолжи узор и произнеси слоги»
Цель: Развивать звукопроизношение и фонематический слух.
Предварительная работа: выложить на плато ряд из красного, желтого и зеленого элементов. Педагог: «Вы уже знаете, что наш веселы ...

Словесные игры для младшей группы

Словесные игры для детей младших групп


Кто из взрослых не замечал, как любят играть со звуком совсем маленькие дети? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот малыш уже повторяет его на все лады — гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления!
Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах.
Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи. Е. И. Тихеева не раз подчеркивала эту особенность детей: «Потребность в ритмической рифмованной речи, несомненно, присуща их возрасту и обоснована ходом их развития».


В выборе игр для малышей мы руководствовались советами Е. И. Тихеевой использовать народное творчество как и ...



Карта сайта
nach oben