Книжный мир

ПодростокФедор Достоевский

Подросток


Азбука-классика (pocket-book)
76x100/32 608 страниц. 2011 год.
Азбука,Азбука-Аттикус
В настоящем издании представлен роман "Подросток", наряду с романами "Преступление и наказание", "Идиот", "Бесы", "Братья Карамазовы" образующий так называемое великое пятикнижие Достоевского. Желание денег и власти, мечта о превосходстве над миллионами "обыкновенных", проблема отцов и детей, богоборчество - вот опасности для русского подростка. Преодолимы ли они и что победит в итоге: бунт против людей и Бога или же любовь к "живой жизни"?

Другие материалы


Артикляционная гимнастика

Артикляционная гимнастика

Полякова Наталья Юрьевна

Каждый родитель желает своему ребенку красивой и правильной речи. Один из ее признаков — четкое и чистое звукопроизношение. Для того, чтобы научить ребенка хорошему, качественному произношению, родителям стоит обратить внимание на артикуляционную гимнастику. В этой статье мы описываем виды артикуляционных упражнений и требования к их проведению. Рассказываем о том, как подобрать для ребенка комплекс артикуляционной гимнастики в зависимости от задач (например, научить произносить звук «Р» или увеличить подвижность губ и языка) и возраста (от 2 до 7 лет) и поясняем, как сделать занятия увлекательными и интересными.
Что такое артикуляционная гимнастика для детей
Артикуляционная гимнастика — это упражнения для тренировки языка, губ, щек и нижней челюсти. Именно эти органы отвечают за четкое и правильное произношение звуков и слов. Артикуляционные упражнения повышают подвижность органов речи, увеличивают силу их ...

Использование логографических упражнений с целью ...

Н.В. Пономарева, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад № 1 «Золотой петушок» комбинированного вида», Российская Федерация,
Архангельская область, г. Северодвинск;
С.В. Бульбаха, учитель-логопед, МБДОУ «Детский сад № 13 «Незабудка» комбинированного вида», Российская Федерация,
Архангельская область, г. Северодвинск

Использование логографических упражнений с целью коррекции звукопроизношения и профилактики дисграфии у детей с дизартрией.


Публикация посвящена характеристике логографических упражнений
как методу автоматизации звуков у детей с дизартрией. Данный метод рассматривается как автоматизация звуков и сопряженно с графомоторными навыками. Представлен вариант использования логографического упражнения для автоматизации звука «л».

Ключевые слова: дизартрия, дисграфия, логографические упражнения, графомоторные навыки, автоматизация звуков, коррекция звукопроизношения дошкольников, профилактика дисграфии.
В настоящее время неукло ...

Методическая работа в среде учителей-дефектологов

Пятница Т.В.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В СРЕДЕ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАК ФАКТОР САМОРАЗВИТИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Статья посвящена проблеме организации и содержания методической работы с учителями-дефектологами дошкольных учреждений и групп для детей с тяжелыми нарушениями речи. Ключевые понятия: методическая работа, самообразование, саморазвитие, методическое объединение, творческая группа педагогов.


Введение. Методическая работа - важный аспект повышения квалификации, который обеспечивает беспрерывность последипломного педагогического образования, взаимосвязь и преемственность самообразования, курсовой подготовки и межкурсовой работы. Целью методической работы является совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала и, в конечном счете - повышение эффективности и качества коррекционно-педагогического процесса ...



Карта сайта
nach oben