Книжный мир

Дни ветров и метелейЛавров И.

Дни ветров и метелей


504 страниц. 1967 год.
В книгу вошли две повести: Девочка и рябина; Встреча с чудом; а также рассказы - Дорога в Петушки; Дни ветров и метелей; Сопутник; Вдова; Ветер шумит в березах.

Другие материалы


Игры на формирование грамматического строя речи

Игры на формирование грамматического строя речи


Рыжова Ирина Юрьевна

Грамматический строй речи это система единиц и правил их функционирования в сфере морфологии, словообразования и синтаксиса. Ребёнок у которого развит грамматический строй речи легко общается со сверстниками и взрослыми, может правильно высказывать свои мысли и чувства.
«Скажи ласково»
Цель: Закреплять умения образовывать существительные при помощи уменьшительно - ласкательных суффиксов. Развивать ловкость, быстроту реакции.
Материал: Мяч.
Ход игры:
Взрослый, бросая мяч ребенку, называет первое слово (например, шар), а ребенок, возвращая мяч, называет второе слово (шарик). Слова можно cгpyппиpoвaть по сходству окончаний.
Стол - столик, ключ - ключик.
Шапка - шапочка, белка - белочка.
Книга - книжечка, ложка - ложечка.
Голова - головка, картина - картинка.
Мыло - мыльце, зеркало - зеркальце.
Кукла - куколка, свекла - свеколка.
Коса ...

Golden days, from the fishing-log of a painter in Brittany. 1919F. Romilly

Golden days, from the fishing-log of a painter in Brittany. 1919


148x210 253 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Boston, Houghton Mifflin", 1919 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей


175x240 496 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Книга содержит подробное изложение хода подгрупповых логопедических занятий и описание методических приемов, используемых логопедом, цели и задачи в соответствии с заданной лексической темой.Каждое занятие содержит от шести до десяти этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, формирования и совершенствования лексического состава языка и грамматического строя речи, развития связной речи и речевого общения, фонематических представлений и навыков звукового анализа и синтеза, мимической, артикуляционной, тонкой, общей моторики и т. д.Для логопедов, воспитателей логопедических групп ДОУ.



Карта сайта
nach oben