Книжный мир

ЗазимокМихаил Годенко

Зазимок


70x108/32 280 страниц. 1970 год.
Советский писатель. Москва
Роман ЗАЗИМОК - второе крупное произведение в прозе поэта Михаила Годенко. В центре книги - судьба четырех сверстников. Они родились после Октября. Их детство совпало с годами коллективизации и великих строек. Их юность горела в огне войны. Зрелыми мужами они снова встречаются в родном селе. Каждый из них - со своим характером, со своей судьбой. Мы видимся с героями и на фронте, и на оккупированной территории. Видим верность долгу и отступничество, любовь и ненависть, преступление и возмездие. Роман объемный по времени, полон острых столкновений. Яркие картины природы, быта, мягкий юмор, пластичность образов - все это говорит о поэтическом складе мышления автора, делает его повествование живым и достоверным.

Другие материалы


Математика в движении. Планирование. Интегрированные занятия. Подвижно-дидактические игры для детей 3-7 лет

Математика в движении. Планирование. Интегрированные занятия. Подвижно-дидактические игры для детей 3-7 лет

Издательство "Учитель"
Электронное пособие "Математика в движении. Планирование. Интегрированные занятия. Подвижно-дидактические игры для детей 3-7 лет" серии "В помощь педагогу ДОУ" включает оригинальный практико-ориентированный материал по формированию элементарных математических представлений у дошкольников в контексте оздоровительно-развивающих занятий. Компакт-диск содержит комплект материалов, включающий перспективное и тематическое планирования, а также конспекты занятий во второй, средней, старшей и подготовительной группах. Подробное описание подвижно-дидактических игр позволит использовать их в течение всего дня в самостоятельной игровой или совместной с воспитателем деятельности детей. Материал составлен с учетом основных требований ФГОС ДО, применим в работе по всем действующим образовательным программам и предназначен методистам, педагогам дошкольных образовательных учреждений; также может быть полезен студентам педагогических учебных заведений.

Пальчиковые игры - основа в развитии речи и мелкой моторики

Пальчиковые игры - основа в развитии речи и мелкой моторики рук


Вишневкина Наталия Николаевна

Выдающиеся ученые Л.С. Выготский, Л.С. Волкова, Е.И. Исенина, М.И. Кольцова считали, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. А неумение ребенком распознавать пальцы - прогностический признак будущих трудностей с чтением и письмом.
Работая воспитателем, я наблюдала это в работе с детьми разной возрастной группы. Очень важное и значимое место в процессе развития ребенка имеет развитие мелкой моторики рук: у него улучшается двигательная координация, преодолеваются зажатость, скованность. Движение рук построено на занимательно-игровой основе. Как правило, развитию мелкой моторики рук способствуют пальчиковые игры.
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени форсированности ...

Развиваем речь дошкольников

Аникина О.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...



Карта сайта
nach oben