Книжный мир

Первое правило. Рождественский список. Избранный. Смысл собачьей жизниСэм Борн,Роберт Крейс,Ричард Пол Эванс,У. Брюс Кэмерон

Первое правило. Рождественский список. Избранный. Смысл собачьей жизни


Избранные романы. Ридерз Дайджест
130x185 576 страниц. 2012 год.
Издательский Дом Ридерз Дайджест
В книгу вошли четыре известных произведения от четырех известных зарубежных авторов.

Другие материалы


Иглы для бытовых швейных машин "Schmetz", для квилтинга, №90, 5 шт

Иглы для бытовых швейных машин "Schmetz", для квилтинга, №90, 5 шт

Schmetz
Специальные иглы "Schmetz", выполненные из никеля, подходят для бытовых швейных машин всех марок. В набор входят иглы, которые идеально подходят для прокладывания декоративных строчек при работе в технике квилтинг или пэчворк. Каждая игла имеет цветовой код. В комплекте пластиковый футляр для переноски и хранения. Система игл: 130/705 H-Q. Номера игл: 90/14.

Постановка звука [Л] от межзубного звука [Л]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок произносит очень открытый звук [ы]: резцы разомкнуты – верхние находятся над нижними. Губы должны быть раскрыты так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. Произносить звук нужно тихо, низким голосом. На подставленной ко рту ладони широкой теплой струей должен ощущаться выдох. 2. После этого ребенок должен просунуть между зубами широкий распластанный язык и слегка закусить его (поставить на него верхние резцы). Все время следите за тем, чтобы верхняя губа ребенка не прикасалась к языку. 3. В этом положении нужно произносить звук [ы], как и раньше ощущая широкий теплый выдох на ладони. Выдох оказывается широким, потому что воздушная струя с двух сторон огибает расположенный между зубами язык. 4. Будет слышаться не слишком четкий протяжный звук [л] (возможно с небольшим «жужжащим» оттенком). Придумайте какое-нибудь название этому промежуто ...

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным  и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] - [ш], [з] - [ж]

Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] - [ш], [з] - [ж]


60x90/8 24 страниц. 2017 год.
Детство-Пресс
Перед вами альбом для дифференциации шипящих и свистящих звуков в связной речи у детей. В пособии представлены 12 серий сюжетных картинок, а также 8 серий опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком рас­сказов и сказок. Каждый рассказ максимально насыщен автоматизируемым звуком.Звук необходимо дифференцировать в строго определенной последовательности: на слух, изолированно, в слогах, словах, предложениях, стихах, рассказах и разговорной речи. Самостоятельное составление ребенком рассказа по картинам наиболее близко к разговорной речи, в отличие от пересказа и заучивания текстов. С помощью составления рассказов ребенок окончательно закрепляет отрабатываемые звуки. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над дифференциацией звуков. Рассчитано на работу с детьми 5-7 лет. Пособие может использоваться на индивидуальных и подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям детей с нарушенным звукопроизношением.



Карта сайта
nach oben