Книжный мир

Луна и грош. ТеатрСомерсет Моэм

Луна и грош. Театр


84x108/32 432 страниц. 1991 год.
Правда
Предлагаем вашему вниманию книгу Сомерсета Моэма "Луна и грош. Театр".

Другие материалы


Чайный сервиз "Loraine", 180 мл, 12 предметов. 25930

Чайный сервиз "Loraine", 180 мл, 12 предметов. 25930

Loraine

И. С. Никитин. СочиненияИ. С. Никитин

И. С. Никитин. Сочинения


84x108/32 528 страниц. 1984 год.
Правда
В настоящее издание "Сочинений" И.С.Никитина(1824-1861)входят избранные стихотворения, письма и все поэмы, дающие представление о творчестве этого самобытного, яркого и талантливого представителя русской демократической поэзии.

Дидактически игры

Дидактически игры


Корнева Наталья Викторовна

Аннотация
В данной работе рассматривается вопрос об использовании дидактических игр в речевой деятельности дошкольников. Ведущая педагогическая идея заключается в создании педагогических условий для активного применения дидактических игр во всех видах деятельности по речевому развитию.
Кого как зовут?
Цели: развивать мышление, память, речь.
Оборудование: кукла, игрушечные животные: кошка, собака, корова, коза и др.
* * *
Дети сидят на стульчиках, поставленных полукругом перед столом, на котором разложены игрушки. Воспитатель подходит к кому-либо из них и спрашивает, как его зовут. Ребенок называет себя. Если он молчит, то воспитатель помогает ему.
Он просит назвать свои имена еще нескольких детей, а затем спрашивает 2—3 детей, как зовут других малышей, например, девочку с красным бантом, мальчика в белой рубашке. После этого воспитатель показывает куклу.
Воспитатель. Эту куклу з ...

Логопедия. Нарушения письменной речи у младших школьников. Учебное пособие для академического бакалавриата

Логопедия. Нарушения письменной речи у младших школьников. Учебное пособие для академического бакалавриата


Университеты России
70x100/16 140 страниц. 2019 год.
Юрайт
Пособие поможет студентам научиться распознавать специфические ошибки, дифференцировать их, классифицировать дисграфические ошибки и обоснованно формулировать предположения относительно той или иной формы дисграфии на основе анализа письменных работ. В книге приводятся речевые карты — с их помощью студенты овладеют навыками анализа совокупности всех данных логопедического обследования и синтеза этих сведений в логопедическом заключении.Материалы, представленные в пособии, разработаны в соответствии с учебным планом и основываются на знаниях студентов, полученных при изучении логопедии.

Воспитание культуры речи у дошкольников

Воспитание культуры речи у дошкольников


Головченко Татьяна Геннадьевна

« Речь - удивительно сильное средство,
но нужно иметь много ума,
чтобы пользоваться им.»
Георг Вильгельм Фридрих Гегель

Развитие человека – физическое и психическое проходит следующие возрастные ступени; младенчество; ранний детский возраст; дошкольный; младший школьный; подростковый; юношеский возраст. Интеллект появляется на ступени раннего детского возраста и интенсивно совершенствуется в дошкольном, младшем школьном и подростковом. Но он развивается у человека и совершенствуется только при непременном условии овладения речи.
Если взрослые, окружающие ребёнка, начинают правильно учить его говорить уже с младенчества, у него развивается способность представлять, а затем и мыслить, и воображать; с каждой возрастной ступенью эти ступени совершенствуются.
Наукой доказано, что без речевого общения, то есть без социальной среды, человеческое существо не мо ...



Карта сайта
nach oben