Книжный мир

Л. Н. Толстой. Избранные произведенияЛ. Н. Толстой

Л. Н. Толстой. Избранные произведения


84x108/32 496 страниц. 1982 год.
Камэняр
В книгу вошли произведения великого русского писателя Льва Николаевича Толстого, написанные им в разные периоды творчества.

Другие материалы


Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений

Восстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений


60x88/16 188 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.

Постановка звука [С] от звука [Т]

Зубы должны быть приоткрыты, но не сжаты. Пусть ребёнок, следом за вами выдохнет и длительно произнесёт звук [Т]. На ладони струйкой должен ощущаться выдох.Затем нужно вытянуть губы в улыбку и в таком положении продолжать длительно произносить звук [Т] ,возможно, что после [Т] будет слышаться правильный [с]. Если этого не произойдёт и звук будет неясным, попросите ребёнка сильно улыбнуться , вытянув губы в "ниточку". Свистящий звук будет звучать тоньше. ...

Френч-пресс "Galaxy", 800 мл. GL9312

Френч-пресс "Galaxy", 800 мл. GL9312

Galaxy
Объем, л: 0,8 Стеклянная колба Фильтр из нержавеющей стали Мерная ложка в комплекте Высококачественная нержавеющая сталь

постановка Р

Я недавно научилась ставить звук Р при помощи обычной пипетки. Снимаете резинку от пипетки и натягиваете на противоположный край стеклянной трубочки.Ребенок поднимает широкий язык к небу и проговаривает длительно:ДЗ......,а логопед производит колебательные движения под языком. ...

Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше

Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше


70x100/16 176 страниц. 2018 год.
ГНОМ
Данный букварь может использоваться для работы с детьми как с нарушениями речи, так и без них. Выполняя игровые упражнения, содержащиеся в книге, дети познакомятся со звуками и буквами родного языка, приобретут навыки звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза, научатся читать. Кроме того, работа по пособию способствует развитию фонематического восприятия, а также основных психических функций (памяти, мышления и речи). А красочные иллюстрации букваря помогут сохранить у детей интерес к занятиям на протяжении всего процесса обучения. Предлагаемый букварь адресован учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям логопедических и общеобразовательных групп, родителям для занятий с детьми, имеющими нормальное речевое развитие или нарушения речи, и может использоваться как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях.



Карта сайта
nach oben