Книжный мир

Дон Кихот (комплект из 2 книг)Сервантес

Дон Кихот (комплект из 2 книг)


70x108/16 832 страниц. 1976 год.
Молодая гвардия
Четыре века назад Сервантес предъявил новые требования к реальности, раздвинул горизонты европейского романа, и Рыцарь Печального Образа пустился в вечное странствие. "Дон Кихот принимает благородное решение оживить и вернуть бесцветному миру яркое призвание; странствующего рыцарства с его особым строгим уставом и со всеми его блистательными миражами, страстями и подвигами" (В.Набоков). Дон Кихот и его оруженосец Санчо Панса, балансируя между явью и иллюзией, между романтическим безумием и природным здравомыслием, отбрасывают две узнаваемые тени, которые простираются через равнину веков и добираются до нас.

Другие материалы


Картотека чистоговорок и скороговорок для детей. Р-Рь-Л-Ль

Картотека чистоговорок и скороговорок для детей. Звуки Р-Рь-Л-Ль-Й.


Сазонова Ирина Владимировна

Звуки Р-Рь-Л-Ль-Й

1. Метил в ворону, а попал в корову.
Метил в воробья, а попал в журавля.
2. На болоте, на лугу стоит крынка творогу.
Прилетели две тетери, поклевали, улетели.
3. Варвара варенье доваривала, ворчала и приговаривала.
Марина грибы мариновала,
Лариса малину перебирала.
4. Играл Егорка с Игорьком, скатился с горки кувырком.
Родион играл в футбол и забил в ворота гол.
5. В знойном поле через перекати-поле
Прыгают перепела с перепелятами.

6. Летели три вороны чёрные.
Проворонили вороны чёрных воронят.
7. Сорока с вороной спорила, тараторила,
Тараторила, ворону переспорила.
8. Тридцать три корабля лавировали, лавировали,
Да не вылавировали.
9. На осинке росинки засверкали утром и на рябинке.
10. У реки росла рябина, а река текла, рябила.
...

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Азбука здоровья

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Азбука здоровья


Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Азбука здоровья" помогут вам познакомить ребенка с основами здорового образа жизни.За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам здорового образа жизни, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной карточке. Обсудите, какие правила в вашей семье выполняются, а какие вы хотели бы начать выполнять. Поговорите о вредных привычках, обсудите с ребенком его мнение по этому поводу. Подобный разговор должен быть максимально деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Постарайтесь сформировать у него желание следовать основам здорового образа жизни. Подчеркивайте, что выполнение простых правил поможет ребенку сохранить и укрепить здоровье. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером!Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации.Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.



Карта сайта
nach oben