Книжный мир

И. Ильф. Е. Петров. Собрание сочинений в 5 томах (комплект из 5 книг)И. Ильф, Е. Петров

И. Ильф. Е. Петров. Собрание сочинений в 5 томах (комплект из 5 книг)


И.Ильф. Е.Петров. Собрание сочинений в 5 томах
2104 страниц. 1994 год.
Художественная литература. Москва
В первый том собрания сочинений И. Ильфа и Е. Петрова вошли роман "Двенадцать стульев" (1927 - 1928), повесть "Светлая личность" (1928) и циклы новелл: "Необыкновенные истории из жизни города Колоколамска" (19128 - 1929) и "1001 день, или Новая Шахерезада" (1929). Во второй том Собрания сочинений И. Ильфа и Е. Петрова включены роман "Золотой теленок" (1931) и рассказы, очерки и фельетоны, созданные в 1929 - 1931 годы. В третий том Собрания сочинений И. Ильфа и Е. Петрова включены рассказы, фельетоны, статьи и речи, созданные в 1932 - 1937 гг., а также водевили и киносценарии. В четвертый том Собрания сочинений И. Ильфа и Е. Петрова вошли книга очерков "Одноэтажная Америка", рассказ "Тоня", отдельные очерки 1935 - 1936 годов, а также избранные письма периода пребывания авторов в США. В пятый том Собрания сочинений И. Ильфа и Е. Петрова вошли произведения, создававшиеся писателями порознь: рассказы, очерки, фельетоны, записные книжки, статьи, воспоминания и т. д. Некоторые из них перепечатаны из газет и журналов 20-х годов и практически неизвестны современному читателю.

Другие материалы


Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста


Коррекционная педагогика
60x88/16 112 страниц. 2014 год.
КАРО
Программа "Ступеньки" предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, - а также для родителей.

Комплексное занятие по развитию речи для детей старшей ...

Комплексное занятие по развитию речи для детей старшей группы. «День рождения куклы Маши»


Исупова Евгения Викторовна
Цель: 1.Учить правильно, согласовывать прилагательные с существительными;
2. Учить правильно, употреблять прилагательные и существительные в разных падежах;
3. Учить составлять предложение и его схему;
4. Научит расслаблять мускулатуру;
5. Развивать внимание и память мелкой моторики рук.
Материал: Ростовая кукла Маша, кукольный театр, посуда, модули для сидения, сундук, карточки с мимикой.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята давайте сядем на коврик и попробуем расслабиться, руки свободно положили на колени.
Все умеют танцевать,
Прыгать, бегать, рисовать,
Но не все пока умеют,
Расслабляться отдыхать,
Есть у нас игра такая, очень легкая простая:
Замедляется движенья
Исчезает настроенье…
И становиться понятно: расслабление приятно!
Воспитатель: Представьте себе, что мы олени. Вот ...



Карта сайта
nach oben