Книжный мир

Виктор Астафьев. РассказыВиктор Астафьев

Виктор Астафьев. Рассказы


84x108/32 480 страниц. 1984 год.
Советская Россия
В книгу вошли лучшие рассказы 60 - 70-х годов, а также лирический монолог "Ода русскому огороду" и очерк "Паруня". Произведения объединены образом нашего современника, труженика, влюбленного в родную землю, в людей, работающих на ней, проникнуты заботой об охране русской природы.

Другие материалы


Vis-A-Vis
Вязаный жакет полуприлегающего силуэта с V-образным вырезом горловины и длинными рукавами. Модель с застёжкой на пуговицы. Низ изделия выполнен в ажурном переплетении.

Постановка звука «Г» от атрик. уклада.

Это упражнения «Сдуем снежинки с горки» положить комочек из ваты на тыльную сторону руки и попросить ребенка быстро его сдуть, «включив» голос. ...

ИКТ в работе учителя-логопеда

Степнова Гаянэ Самвеловна
МБДОУ ЦРР - ДС № 8 "Звёздочка"

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Задачей нашего детского сада является информатизация образовательного пространства, которое включает в себя оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовывать информационнно-коммуникационные технологии обучения.
Внедрение инновационных технологий в коррекционное образование прежде всего даст возможность улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению и усвоению новых знаний.
Электронные средства обучения постепенно становятся инструментом, способным существенно повысить качество образования, позволяющим сделать процесс обучения интересным, многогранным.
В нашем д ...

Всесоюзная конференция по теории упругости. Тезисы докладов

Всесоюзная конференция по теории упругости. Тезисы докладов


399 страниц. 1979 год.
С содержанием вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...



Карта сайта
nach oben