Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Лен-усь со вступлением в клуб!

Реклама

На сайте снова проблемы - решаем - ждите.
Не работает АВТОРИЗАЦИЯ - вход для пользователей не возможен.
Скорее всего, проблемы решить можно только переездом на другой сервер, другой компании.
А такой переезд возможен только в следующем месяце.
Пока других решений не вижу.
Извиняюсь за неудобства.

Ваш администратор.

КНИЖНЫЙ МИР

Mother Tongue Interference in Learning English as a Second Language   Robert Masinde

Mother Tongue Interference in Learning English as a Second Language

124 страниц. 2012 год.
LAP Lambert Academic Publishing
Language learning is a great fascination, especially the learning of a Foreign and or Second Language. Numerous studies have been carried out to establish factors that hinder and or promote language learning, among them First Language interference. The debate on Mother Tongue interference seem to have tied out, but this work rekindles it with a view of rethinking and understanding the role of Mother Tongue in learning English as a Second Language. This book presents findings on a study on First Language transfer and its implication on the teaching and learning of English as a Second Language. The study found out, among other issues, that the knowledge and structure of the First Language ought to foster the learning of the Second language. Language teachers ought to understand this in order to structure their lesson preparation and presentation. It is a must read for both teachers and students of English as a Second Language, as well as language course & learning material developers.
 
- Генерация страницы: 0.03 секунд -