Книжный мир

Один - много (+ наклейки)О. А. Новиковская

Один - много (+ наклейки)


Супернаклейки для развития малышей
60x84/8 12 страниц. 2015 год.
АСТ
В этой книге 50 ярких наклеек, замечательные иллюстрации и интересные задания, благодаря которым ребенок познакомится с понятиями "один" и "много". Учиться, играя с наклейками, весело и интересно. В игре раскрываются творческие способности малыша, развиваются внимание, мышление и память. А занятия с наклейками не только активизируют мелкую моторику рук, зрительное и слуховое восприятие, но и развивают усидчивость и аккуратность. В подарок за усердие - набор дополнительных наклеек. Успехов вам и вашему малышу! Для детей дошкольного возраста. Для занятий взрослых с детьми.

Другие материалы


Sela
Мужская рубашка Sela, выполненная из натурального хлопка, идеально дополнит ваш образ. Материал мягкий и приятный на ощупь, не сковывает движения и позволяет коже "дышать". Рубашка классического кроя с длинными рукавами и отложным воротником застегивается на пуговицы по всей длине и оформлена принтом "в клетку". Манжеты рукавов застегиваются на пуговицы. Такая модель будет дарить вам комфорт в течение всего дня и станет стильным дополнением к вашему гардеробу.

Логопедический альбом для развития речи малыша

Логопедический альбом для развития речи малыша


Карапуз
60x84/8 64 страниц. 2015 год.
Карапуз
Когда ребенок овладевает звуками родного языка, не все сразу у него получается - что-то дается проще, что-то труднее. А если трудно - нужно тренироваться. И тренироваться ежедневно. А ежедневность занятий - это, пожалуй, одна из самых трудновыполнимых задач для вечно занятых нас. Но выход есть. В народной педагогике уже давно были придуманы такие "тренажеры" - прекрасные, проверенные временем малые фольклорные формы, которые помогают ребенку развивать артикуляцию и речевое дыхание в игре, а не в кабинете логопеда. И при этом каждый день. Повторение рифмованных считалок, например, позволяет добиться чистоты произношения, "держать" дыхание во время произнесения фразы, на которой язык заплетается, - ведь в считалке бывают сочетания выдуманных слов типа "шишел-вышел", "кук-мак" и т.д. и сложные сочетания звуков. Это же касается и закличек, и дразнилок, и пословиц! Из всего богатейшего фонда живой народной речи мы отобрали те, которые насыщены звуками, обычно вызывающими трудности при произношении. Именно поэтому книга будет полезна и для специалистов, и для родителей. Это добротный, увлекательный и веселый материал, который понравится всем детям. Кроме того, фольклор, особенно пословицы, имеет еще один гарантированный плюс. Он пробуждает у детей интерес к окружающему миру, развивает чувство юмора. И заодно учит уму-разуму.

Постановка звука С, дифференциация звуков С-З

Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «С». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...



Карта сайта
nach oben