Книжный мир

Пармская обительСтендаль

Пармская обитель


84x108/32 534 страниц. 1956 год.
Правда
Москва, 1956 год. Правда. Издательский переплет. Сохранность хорошая. В своем историческом романе "Пармская обитель" великий французский писатель Анри Бейль (Фредерик Стендаль) воссоздает обобщенную картину деспотического государства - итальянского княжества Парма и вспыхнувшего там восстания первой трети XIX столетия.

Другие материалы


Малуся и РогопедАндрей Усачев

Малуся и Рогопед


Веселые уроки
195x255 144 страниц. 2016 год.
Machaon
Хочешь изменить мир - измени одну букву! Обыкновенная девочка Маруся ужасно не любила ни с кем знакомиться, потому что, когда спрашивали её имя, приходилось отвечать: "Малуся". А однажды вместо Ромашковой улицы она оказалась в необыкновенной стране, где подружилась с коЛовой и моЛяком. Ещё много удивительного было в этой стране, где всем заправлял вовсе не безо бидный таинственный волшебник. Найти друзей, преодолеть все препятствия и победить Рогопеда помогла Марусе талантливая художница Елена Станикова. Елена Вячеславовна - член Союза художников России, книги с её иллюстрациями многократно получали различные премии. Рекомендуем!

Способ постановки звука Р

Я знаю уникальный пособ постановки звука Р - старый и простой, как мир. Выполняется в 3 приема: 1) присосать язык к твердому небу ("Грибок") 2) сделать глубокий вдох через нос (язык в том же положении) 3) сделать резкий короткий выдох через рот, направляя воздушную струю на язык и подключая голос Описывать все это долго, но способ очень простой. Эффект достигается на контрасте (напряжение языка при присасывании и расслабление при резком выдохе).Это способствует вызыванию вибрации кончика. Попробуйте. Желаю успехов! ...

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых

«Звуковые дорожки» для закрепления звуков Л, Л', Р, Р' у детей и взрослых


60x90/8 60 страниц. 2017 год.
В. Секачев
Предлагаемый практический материал - "Звуковые дорожки" - предназначен для закрепления звуков у детей с дислалией или дизартрией (с 4-5 лет), для стимуляции речи у безречевых детей (с алалией), а также для взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (с афазией, дизартрией). "Звуковые дорожки" ориентированы на активное подключение просодических компонентов речи. Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков Л, Л', Р, Р', но включает объемный лексический (текстовый) материал для их активизации. Этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков может стать полезным и одновременно увлекательным и для детей, и для взрослых. Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.



Карта сайта
nach oben