Книжный мир

Столицы на страницах. ЛондонНаталья Оденбах

Столицы на страницах. Лондон


Развивайки для всезнайки
84x108/16 32 страниц. 2015 год.
Феникс
Совершить увлекательное путешествие по столице Великобритании можно не выходя из дома. Интересные факты о Лондоне и его жителях ребенок усвоит с легкостью благодаря множеству занимательных заданий. Нескучная география - не миф, а реальность, если вы держите в руках "Столицы на страницах"!

Другие материалы


NUBY Поильник с силиконовым носиком-непроливайкой и съемными ручками, 240 мл, цвет: розовый. ID9895

NUBY Поильник с силиконовым носиком-непроливайкой и съемными ручками, 240 мл, цвет: розовый. ID9895

Nuby
Универсальный поильник может использоваться как с удобными ручками, так и без них. Крышечку с носиком также можно снять, и поильник превратится в кружку или стакан. Эргономичная форма позволяет малышу с легкостью удерживать поильник.

Логопедические игры на каждый день

Логопедические игры на каждый день


80 страниц.
Литера
Автоматизация звука (мамы, не пугайтесь этого термина!) -- это постепенное введение поставленного звука в слоги, слова, словосочетания и в самостоятельную речь. Чтобы автоматизировать звук, ребёнок должен многократно повторять слоги, слова, словосочетания с этим звуком. Просто повторять – скучно и тяжело для ребёнка. Гораздо интереснее и легче сделать это в игре! Удобная форма подачи материала – карточки на пружинке Для того чтобы закрепить правильное произношение звуков, ребенок должен выполнить много упражнений, чтобы довести правильное произношение до автоматизма. Но ребенку тяжело и скучно просто повторять «нужные» слова. А взрослому нужно и увлечь ребенка и позаниматься. Лучшее решение – логопедические игры! Для детей, родителей и логопедов.

Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда

Взаимодействие учителя начальных классов и логопеда в условиях общеобразовательной школы

Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает подавляющее влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у младших школьников совсем не лишним, если не сказать, необходимым, будет выстроить и структурировать процесс взаимодействия между учителем и логопедом. При наличии обоюдной заинтересованности и целенаправленной работы, этот тандем может значительно повысить качество работы и повысить успеваемость учащихся.
Предлагаю более подробно рассмотреть все плюсы этого взаимодействия.

Начнем сначала учебного года. После проведения диагностики логопед знакомит учителя начальных классов с результатами диагностики. Раскрывает педагогу о ...

Проект «Развиваем пальчики, развиваем речь»

Проект «Развиваем пальчики, развиваем речь»

Мишина Людмила Александровна Проект первой младшей группы: обучающий, игровой Продолжительность проекта: долгосрочный. Руководитель проекта: Мишина Людмила Александровна МАДОУ детский сад «Мечта», воспитатель. Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатель, родители.
Актуальность проекта: Движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи. Учёными была выявлена закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы и наоборот. Пальчиковые игры это открытие нашей педагогики. «Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми знакомится ребёнок. Они передаются из поколения в поколение не случайно – в них заложена вековая мудрость народа. Именно эти игры дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребёнком, развивать пониман ...



Карта сайта
nach oben