Книжный мир
Американский претендент. Роман. Очерки и рассказы
60x90/16 367 страниц. 1984 год.
Художественная литература. Москва
В книгу включен ромам Марка Твена (1835-1910) "Американский претендент" и его известные сатирические рассказы "Журналистика в Теннесси", "Как меня выбирали в губернаторы", "Человек, который совратил Гедлиберг" и др., а также обличительные памфлеты выдающегося американского писателя, клеймящие позором фальшь буржуазной морали, колониальный разбой, идеологию и практику расизма в США ("Открытое письмо коммодору Вандербильту", "Соединенные Линчующие Штаты", "Военная молитва" и др.). в сборник вошли также фрагменты из твенавской "Автобиографии".
Другие материалы
Большой альбом по развитию речи для самых маленьких
Большой альбом по развитию малыша
110x90/16 160 страниц. 2016 год.
АСТ
О.А.Новиковская педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет свою новую книгу «Большой альбом по развитию речи для самых маленьких». Иллюстрированные игры-задания способствуют формированию правильного звукопроизношения, расширению словарного запаса, развитию фонематического восприятия, речевого внимания, памяти, мышления. Для детей до 3 лет.
Профилактика и коррекция оптической дисграфии
Безотосная Н. В.Профилактика и коррекция оптической дисграфии.
Трудности усвоения программы школьного обучения являются наиболее частой причиной школьной дезадаптации, низкой учебной мотивации у учащихся. В большинстве случаев эти трудности возникают из-за нарушения у учащихся письма. Каждый ребенок, который учиться читать и писать, естественно допускает закономерные ошибки. Если же речь начинает идти о специфических ошибках, тогда мы говорим о патологии, - о нарушениях письма (дисграфия) или чтения (дислексия). В современной логопедии существует множество классификаций нарушений письма. У различных авторов нарушение письма трактуется по-разному (Волковой Л.С., Филичевой Т.Б, Садовникова И.Н., Лалаева Р.И., Парамонова Л.Г.). Классификация дисграфии осуществляется на основе различных критериев: с учетом нарушенных анализаторов, психических функций, несформированности операций письма. Понятийно-терминологический словарь логопеда дает следующее определение: «Ди ...
Постановка звука [Щ]
Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...Как развить логическое мышление у ребенка 5-8 лет
Как развить ребенка?
60x90/16 112 страниц. 2018 год.
Сфера
Представленный материал в форме стихов, упражнений, игр, тестов позволяет развивать у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста умение обобщать, классифицировать, конкретизировать, сравнивать предметы, явления природы, различные общие понятия, находить причинно-следственные связи. Все игры и упражнения пособия направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и умозаключений.Пособие предназначено для логопедов, психологов, дефектологов, педагогов ДОО и школ.