Книжный мир

Венок сонетов о РождествеНаталья Гегер

Венок сонетов о Рождестве


145x205 40 страниц. 2017 год.
Издательские решения
Светлый праздник Христова Рождества отмечается во всем мире. И в каждой стране существуют свои обряды и традиции. Венок сонетов познакомит читателя в легкой для восприятия поэтической форме с обычаями и традициями, присущими этим торжествам в разных странах. Каждый сонет посвящен празднованию Рождества в определенной стране. Читатель приятно удивится, узнав сколько разнообразия вносят в этот праздник люди разных национальностей.

Другие материалы


Вернуться домой

Вернуться домой


«Тебе повезло попасть в сказочный мир? Мир, где магия, эльфы, гномы, драконы и демоны – обыденная реальность? Здесь у тебя появятся друзья и поклонники, здесь ждет море приключений, обучение магии и путешествия. Что может быть интереснее?Вот только дома, на Земле, осталась семья. Родители и вредный младший братец, что сходят с ума, разыскивая тебя по знакомым, больницам и моргам.И что делать? Отказаться от всего, чтобы найти путь домой?А надо ли отказываться? Может, если очень постараться, то удастся вернуться именно в тот день, когда ты пропала? Вернуться, чтобы сказать родным, что ты жива, что с тобой все хорошо, что волноваться не надо.И тогда… впереди тебя будут ждать друзья, поклонники, море приключений и обучение магии. И сердце больше не будет болеть о родных, что остались дома.»

Дисграфия

Грудинская В.Н.
Система коррекционно- педагогического воздейстия при дисграфии, обусловленной недоразвитием языкового анализа и синтеза.
Введение
Проявление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.
По данным Р.И. Лалаевой (1992) дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза является наиболее распространенным видом нарушения письма у младших школьников. В этиологии дисграфии участвуют как генетические, так и экзогенные факторы (патологии беременности, родов, асфиксии, «цепочка» детских инфекций, травмы головы) (С.С. Мнухин, 1934; Р.И. Лалаева, 1989; Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова, 2001). В основе дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза лежит нарушение деления предложений на слова, слогового и фонематического анализа и синтеза. Недоразвитие языкового анализа и синтеза проявляется на письме в искажениях структуры слова и предложения.
Из опыта работы с дисграфиками этой группы, можно говорить о затруднениях р ...

Конспект открытого занятия в старшей группе по развитию ...

Конспект открытого занятия в старшей группе по развитию речи и обучению грамоте. Тема «Весна и перелётные птицы».


ПИНЧУК МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Задачи:
1. Учить детей проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки (согласные и гласные)
2. Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять его место в слове.
3. Закреплять умение составлять предложения и схему предложения.
4. Совершенствовать умение делить слова на слоги.
5. развивать речь детей;
6. Закреплять знания о весне и перелётных птицах.

Демонстрационный материал: персонаж Ворона, картина весны на фланелёграфе, презентация, мнемосхемы.

Раздаточный материал: цветные квадратики (красные, синие, зеленые); полоски-схемы для составления предложения. Раскраска птиц

Организация детей: в кругу, за столами, перед манитором;

Предварительная работа: игра на развитие слухового внимания, заучивание стихов, чистоговоро ...



Карта сайта
nach oben