Книжный мир

Путь к СебеСергей Анин

Путь к Себе


148x210 182 страниц. 2014 год.
К Себе. С большой буквы, потому что вся книга – про «дорогу к Богу». И ничего, что про это писали многие. Просто этих дорог столько, сколько нас, людей. По сути дела, окружающий мир «таков, каков ты сам». И если ты измеряешь «мир собой», то свобода твоего выражения на Земле позволяет жить в согласии с Собой всегда.

Другие материалы


Rekam RT-M1 штатив

Rekam RT-M1 штатив

Rekam
Rekam RT-M1 - компактный и эргономичный мини-штатив. Основной характеристикой штативов этой серии является их минимальный размер. Они, в основном, ориентированы на съемку со стола, полок, парапетов и т.д. Благодаря своим малым размерам они с легкостью могут уместиться в кармане. Однако, при этом они выполняют свою основную функцию – фиксирование в статичном положении фотокамеры для выполнения качественного снимка. К примеру, для съемки с длинной выдержкой это необходимое условие, но не всегда есть возможность установить даже легкий штатив – в этом случае вас всегда выручит мини-штатив.

Логопедические распевки

Логопедические распевки


Популярная логопедия
60x88/16 64 страниц. 2013 год.
КАРО
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с "трудными" согласными - [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать "логопедические распевки", которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Рекомендуем!

Игры на формирование звуков Р, Р’, Л, Л’

Игры на формирование звуков Р, Р’, Л, Л’

Новикова Ольга Александровна Лошадка Цель. Постановка и автоматизация отдельного звука р. Описание игры. Детей воспитатель распределяет на три группы. Одна группа изображает наездников, две другие — лошадок. Дети, изображающие лошадок, берутся попарно за руки и с цоканьем ездят, управляемые наездником. По сигналу педагога наездник останавливает лошадок, говоря: тр-тр-тр... Потом дети меняются ролями.
Самолеты Цель. Постановка и автоматизация звука р. Оборудование. Гирлянда с флажками. Три флажка (красный, синий и зеленый). Описание игры. Вариант 1. На одной стороне комнаты стоят стульчики. Впереди натянута гирлянда с флажками и устроена арка. Это аэродром. Летчики сидят на стульчиках, ожидая приказа. «Летчики к полету готовы?» — спрашивает педагог. Ребята отвечают: «Готовы!» — «Заводите моторы!» — говорит педагог. Д-д-д-дрр-рррр, — подражают дети звуку мотора и, вертя правой рукой, будто заводят мотор, летают по комнате. «Ле ...



Карта сайта
nach oben