Книжный мир

Русские песниА. Васин-Макаров

Русские песни


140x175 352 страниц. 2019 год.
Студия А
А. Васин-Макаров – обладатель редкостного голоса, автор страшного детского блокадного плача «Холода» (на ст. В. Павлинова), незабываемого «Вальса 44-го года», посвящённого родителям, романса «Звезда» (на ст. П. Когана), ошеломляющего «Марша моих сыновей», «Русской сиротской песни» (на ст. Н. Рубцова)… Его творческая биография насчитывает уже более полувека: тысячи песенных и литературных вечеров в Москве и других городах. Он создатель непревзойдённого певческого трио «Надежда», собиратель уникальной по замыслу «Антологии русского лиризма. ХХ век» в трёх томах, автор книг стихов и песен и внежанрового сочинения о Лермонтове, которого называет русским Богом, руководитель студии-ансамбля, действующей 26 лет. Не участвует ни в каких политических или литературных группировках. В одной из статей о нём: «Слишком независимый характер…». В новой книге наряду с некоторыми песнями из сборника «Песня как жизнь» – песни последних 10-12 лет.

Другие материалы


Постановка Р от звука Ж

Все новое - это хорошо забытое старое. Способ постановки Р, активно использовавшийся 30-40 лет назад.Все логопеды обожают вызывать звук Р с помощью всевозможных вибраций ("моторчик" и ему подобные). Но есть дети, которые панически боятся зондов, палочек, сосок, чайных ложек и других подручнх средств. Для них очень хорош следующий способ: ребенок произносит звук [b]Ж[/b], длительно, на одном выдохе и при этом отодвигает кончк языка глубже в полость рта. Через секунду можно услышать одноударный Р. После закрепления изолированного произнесения этого звука сразу переходят к проговариванию слогов со стечением ТР, ДР, НР, ЖР. Это способствует быстрому переводу одноударного Р в состояние вибрирующего звука. Способ себя оправдывает. ...

Консультация для родителей учащихся первых классов

Консультация для родителей учащихся первых классов по теме: «Слово – основная значимая единица языка»

Данная консультация поможет логопедам в работе с родителями по формированию навыков чтения и письма у первоклассников, даст понятие - что слово – это орудие выражения наших представлений, мыслей, познаний, это основа умственного развития и сокровищница знаний.

Материал по теме «Слово – основная значимая единица языка» представляется родителям и учителям в виде презентаций, практических занятий (индивидуальных и групповых), оформлений индивидуального дидактического материала (в папках, книжках-самоделках).

Такая работа по взаимосвязи родители – учитель-логопед способствует обогащению словарного запаса и развитию навыков работы над словом.

Цель консультации:

Познакомить с видами деятельности со словом, как объектом внимания, наблюдения, изучения: слово – звук – слог – многозначность слова и окраска его, интонация (сила голоса).
...

Логопедическое лото. Учим звуки З-З', Ц (набор из 120 карточек)

Логопедическое лото. Учим звуки З-З', Ц (набор из 120 карточек)


Самые нужные игры
210x295 7 страниц. 2012 год.
Сфера
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый. К карточкам прилагается игровое поле.

Логопедическое лото. Учим звуки З-З', Ц (набор из 120 карточек)О. Е. Громова

Логопедическое лото. Учим звуки З-З', Ц (набор из 120 карточек)


Самые нужные игры
210x295 7 страниц. 2012 год.
Сфера
Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый. К карточкам прилагается игровое поле.



Карта сайта
nach oben