Книжный мир

"Эта песня в душе моей сызмальства…" Избранные стихотворения, поэмы. Неопубликованные произведенияЛеонид Терехин

"Эта песня в душе моей сызмальства…" Избранные стихотворения, поэмы. Неопубликованные произведения


145x207 200 страниц. 2018 год.
ИТРК
В поэтическом творчестве выдающегося русского советского поэта последней трети XX века Леонида Степановича Терёхина (1930 г., 28 июля - 2001 г., 16 августа) воспет подвиг солдат многонациональной страны в лихолетье Великой Отечественной войны, запечатлен увиденный детскими глазами фронтовой 1941-й год на переднем рубеже обороны Москвы. Стихотворения Леонида Терёхина, посвященные трудовым будням советских людей, отличаются гражданским патриотизмом, высоким поэтическим мастерством и отточенной рифмой, проникнуты любовью к России, к русской природе, к родному Подмосковью. В данном издании в разделе "Избранные стихотворения" представлены наиболее известные произведения Л. Терёхина, вошедшие в золотой фонд российской поэзии. В раздел "Поэмы" включены современная чудо-сказка "Камень Звездолик", в которой в доходчивой форме, пригодной для семейного чтения, прославляются идеалы Добра, а также прежде не публиковавшиеся поэмы, отражающие ранний ("Отсверк") и поздний ("Плохо") периоды творчества автора. В цикле "Рассказы без вымысла" поэт вспоминает о завершающем этапе всенародной стройки - Братской ГЭС, свидетелем которой он стал в 1960 г., приземлившись в самолете "Ил-12" с бригадой монтажников на дно Братского моря за несколько суток до пуска плотины; о трагичных судьбах сверстников поколения военного детства; о встречах с выдающимися писателями В. Шаламовым и Н. Анциферовым. В разделе "Приложение" представлены неопубликованные стихотворения поэта 1953 - 2001 гг., а также уникальный ...

Другие материалы


Логопедический массаж. Игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста

Логопедический массаж. Игры и упражнения для детей раннего и дошкольного возраста


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2016 год.
Сфера
Массаж - один из методов воздействия на речевой аппарат ребенка, способствующий развитию речи, снижающий время коррекции звукопроизношения. В пособии предлагается методика логопедического массажа, представлены комплексы артикуляционных упражнений и разнообразные их варианты на развитие мелкой моторики с элементами массажа. Адресовано воспитателям, учителям-логопедам, родителям, студентам дефектологических факультетов вузов.

Пишем и читаем. Тетрадь № 2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением

Пишем и читаем. Тетрадь № 2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением


84x108/16 48 страниц. 2017 год.
ГНОМ
Тетрадь № 2 ПИШЕМ И ЧИТАЕМ предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д.Ушинского. Является продолжением тетради № 1. Задача пособия - усвоение детьми следующих 10 букв русского алфавита (Б, 3, В, Д, Г, Ж, Э, Е, Й, Ц), формирование устойчивого навыка сознательного чтения целыми словами. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями.

Пратимокша-сутра. Буддийский служебникИ.П. Минаев

Пратимокша-сутра. Буддийский служебник


148x210 178 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1869 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Пратимокша-сутра, буддийский служебник.

За правое делоВасилий Гроссман

За правое дело


60x92/16 656 страниц. 1954 год.
Воениздат
Прижизненное издание.Москва, 1954 год. Военное издательство Министерства Обороны СССР.Издательский переплет. Сохранность хорошая. Переплет потерт. Роман В.Гроссмана - "За правое дело" - первая часть дилогии "Жизнь и судьба". Автор постигает закономерности войны и неизбежность победы над фашизмом, истоки и последствия культа личности, глубинные противоречия жизни.

Игры для формирования правильного ... звуков С, С’, З, З’, Ц

Игры для формирования правильного звукопроизношения формирование свистящих звуков С, С’, З, З’, Ц

Новикова Ольга Александровна

Насос
Цель. Автоматизация звука с.
Описание игры. Дети сидят на стульях. Педагог говорит им: «Мы собираемся поехать на велосипедах. Надо проверить, хорошо ли надуты шины. Пока велосипеды стояли, шины немного спустили, надо их накачать. Возьмем насос и будем накачивать шину: «с-с-с... » Дети встают и по очереди, а потом все вместе накачивают шины, произнося звук с и подражая действию насоса.
Если у ребенка звук с не получается, значит, он неточно выполняет движения. Насос ремонтируется.
Мяч
Цель. Автоматизация звука с в словах и предложениях.
Описание игры. Дети стоят по кругу. Играют в мяч.
Мячик мой, лети высоко (бросок вверх),
По полу беги скорей (катит мяч по полу),
Скок об пол, смелей, смелей (бросок 4 раза об пол).

Лиса
Цель. Автоматизация звуков с, с’ в тексте.
Описание игр ...



Карта сайта
nach oben