Книжный мир

Поднятая целина. Книга 1М. Шолохов

Поднятая целина. Книга 1


70x92/16 332 страниц. 1953 год.
Государственное издательство художественной литературы
Прижизненное издание. Москва, 1953 год. Государственное издательство художественной литературы. Издательский переплет. Сохранность хорошая. С иллюстрациями художника А. Лаптева. В романе запечатлен революционный переворот в деревне в годы коллективизации. Рост активности широких народных масс, приобретение навыков коллективного труда, влияние их на психологию и быт людей переданы писателем в образах большой впечатляющей силы.

Другие материалы


Скатерть Haft "Skarb Babuni", прямоугольная, цвет: белый, 120 x 160 см. 38850/120

Скатерть Haft "Skarb Babuni", прямоугольная, цвет: белый, 120 x 160 см. 38850/120

Haft
Великолепная прямоугольная скатерть Haft "Skarb Babuni", выполненная из 100% полиэстера, органично впишется в интерьер любого помещения, а оригинальный дизайн удовлетворит даже самый изысканный вкус. Скатерть изготовлена из сетчатого материала с ажурным орнаментом по краям и по центру. Скатерть Haft "Skarb Babuni" создаст праздничное настроение и станет прекрасным дополнением интерьера гостиной, кухни или столовой.

Развитие связной речи в семье

Развитие связной речи в семье


Шелудько Марина Васильевна

«Связная речь, - подчеркивал Сохин Ф.А., - это не просто последовательность связанных друг с другом мыслей, которые выражены точными словами в правильно построенных предложениях…
Связная речь как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в овладении родным языком, в освоении его звуковой стороны, словарного запаса и грамматического строя»
Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности.
Умение связно, последовательно, точно и образно излагать свои мысли (или литературный текст) оказывает влияние и на эстетическое развитие ребенка: при пересказах, при создании своих рассказов ребенок использует образные слова и выражения, усвоенные из художественных произведений.
Развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми.
Но надо помнить, что без помощи и ру ...

ЗВУК«Ль»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке расстояние между зубов, примерно, 10 -12 мм. Они обнажены (улыбка). Кончик поднятого языка слегка упирается в верхние альвеолы (десны). Выдыхаемая струя при этом теплая. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. Теперь мы знаем, что при твердом звуке «Л» кончик языка внизу и как бы «пролезает» сквозь зубы, а при мягком «Ль» кончик языка поднимается к верхним деснам. При этом обязательно зубы обнажены в «улыбке». [b]А теперь поиграем. [/b] Давай сделаем «тоненький» колокольчик и послушаем как он звенит.Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Локти не на уровне плеч, как при «толстом» колокольчике, а опущены вниз. Крайний мизинец, словно язычо ...



Карта сайта
nach oben