Книжный мир

Неволя и величие солдатаАльфред де Виньи

Неволя и величие солдата


Литературные памятники
70x90/16 188 страниц. 1968 год.
Наука
Издание 1968 года. Сохранность удовлетворительная. В книгу вошли "Воспоминания о солдатской неволе" и "Воспоминания о воинском величии".

Другие материалы


Дразнилки. Смешилки. Отработка трудных звуков

Дразнилки. Смешилки. Отработка трудных звуков


Логопедический фольклор
60x84/8 16 страниц. 2014 год.
Карапуз
В этом выпуске "Логопедического фольклора" мы представляем дразнилки и смешные диалоги. Как и другие формы игрового детского фольклора - пословицы, поговорки, счи-талочки, небылицы, скороговорки - дразнилки и смешилки помогут в развитии речи ребёнка, ускорят процесс отработки и автоматизации трудных звуков. Дразнилки произносятся громко, нараспев, многократно повторяются. У ребёнка при этом отрабатывается чёткая дикция и правильное произношение. Короткие смешные диалоги удобны для запоминания и пересказа, что, несомненно, положительно влияет на развитие речи и памяти ребёнка. Кроме того, дразнилки помогут вашему ребёнку в детской среде постоять за себя и поставить обидчика на место. А весёлые смешилки разовьют чувство юмора, вос-приимчивость к нелепым ситуациям и глупым высказываниям. Читайте также другие книжки серии "Логопедический фольклор": "Скороговорки", "Пословицы и поговорки", "Заклички и небылицы", "Считалочки".

География. 8 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2. К учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. АлексеевскогоЕ. М. Домогацких, Е. Е. Домогацких

География. 8 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2. К учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского


Инновационная школа
70x90/16 104 страниц. 2017 год.
Русское слово - учебник
Рабочая тетрадь по курсу «География» для 8 класса состоит из двух частей и является частью УМК по географии. К каждому параграфу учебника представлены задания для формирования навыков работы с текстовым, тестовым и картографическим материалами. Задания рабочей тетради позволяют диагностировать формирование универсальных учебных действий обучающихся при работе в классе и в ходе выполнения домашней работы.

Инновационные технологии в развитии фонематического восприятия у детей 4-5 лет

Мелешко Наталья Анатольевна
Описание опыта инновационной педагогической деятельности.

Тема: «Инновационные технологии в развитии фонематического восприятия у детей 4-5 лет».
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………… ……………………….…………… ……………..3
§1. Актуальность………………… …………………..…… ………………...…..4
§ 2.Главная идея опыта…………….…………… …………………….…………6
2.1. Здоровьесберегающие технологии…… ….…………… …..…………….….6
2.2.Компьютерные и мультимедийные технологии………….. …….………....10
§ 3. Система логопедической работы……… …………………….… ……….12
§ 4.Результативность……… ………………………..…………… ………....…...13
4.1. Констатирующий эксперимент…… ……………………… ……………….13
4.2. Контрольный эксперимент и сравнительные результаты…...… …...........14
§ 5.Вывод………… ………………………… …………………… ……………..16
Список использованной литературы…… ……………………… …………..….17
Приложения:
Приложение 1 - Понятие и характеристика фонетико-фонематического
недоразви ...



Карта сайта
nach oben