: Книжный мир : Логобург

Книжный мир


Другие материалы


Настольная игра Нескучные игры Скороговорщик

Настольная игра Нескучные игры Скороговорщик


Нескучные игры
Игра для развития речи и формирования правильного произношения.Скороговорки - отличное занятие для развития речи, памяти и внимания. Не зря их используют и логопеды при занятиях с детьми, и взрослые актеры и дикторы. Скороговорщик - это целый комплекс из 5 игр со скороговорками разного уровня сложности, от самых простых до в высшей степени сложных.

Одноразовые перчатки "Vileda", с бальзамом, 12 шт. Размер M/L

Одноразовые перчатки "Vileda", с бальзамом, 12 шт. Размер M/L

Vileda / Виледа
Одноразовые перчатки "Vileda" помогут предотвратить воздействие чистящих средств и воды на ваши руки. Особенности одноразовых перчаток "Vileda": - защищают руки от грязи и запахов; - гигиенические (одно применение); - обработаны бальзамом для мягкости; - легко надеваются и снимаются; - универсальное применение для: чистки рыбы, окрашивания волос, полировки обуви, рисования, лакокрасочных работ, легкой уборки.

Речевые игры для детей

Речевые игры для детей


Придатко Екатерина Леонидовна

Цель: Обогащение словарного запаса.

1. «Я знаю 5 названий…»
Описание игры: взрослый кидает ребёнку мяч со словами: «Фрукты!». Ребёнок ловит мяч и произносит: «Я знаю пять названий фруктов: груша, мандарин, банан, ананас, киви»!
(овощи, деревья, музыкальные инструменты, транспорт, обувь…)

2. «Слова наоборот»
Описание игры: Взрослый бросает ребёнку мяч и говорит: «Есть слово ГРУСТНЫЙ, а наоборот будет?!» Ребёнок ловит мяч и отвечает: «Веселый». (Добрый, храбрый, умный, сильный, широкий, длинный, высокий, маленький, грязный, больной…)
3. «Скажи ласково»
Описание игры: Взрослый кидает мяч и говорит: «У меня большой СТОЛ, а у тебя маленький…..»Ребёнок ловит и отвечает: Маленький столик!

4. «Мой, моя, моё, мои!»
Описание игры: Взрослый показывает предмет и говорит: «Чья КНИЖКА?» Ребёнок: «Моя книжка!» «Чьё пальто?» - «Моё пальто!»…

5. ...

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...



Карта сайта
nach oben