: Книжный мир : Логобург

Книжный мир


Другие материалы


Основатели религийВиктор Чжен

Основатели религий


84x90/32 504 страниц. 2003 год.
Агат
Автор, пользуясь материалами, изложенными в Библии, Коране, ряде исторических документов, в поэтической форме попытался отобразить жизненный путь основоположников действующих ныне религий и их основные постулаты. При этом был выбран своеобразный способ изложения, который, наверное, можно было бы назвать поэтико-повествовательным. Трехстрочные стихи умышленно рифмуются только двумя строчками и имеют различную размерность, что придает им форму рассказа, одновременно позволяя приблизиться к лексике первоисточников. Главная цель - дать возможность каждому прочитавшему эту книгу убедиться в жизнеутверждающей основе всех вероисповеданий. Очень важно, чтобы в наше непростое время религии несли народам не отчуждение и войны, а взаимопонимание и мир.

Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка: Монография

Формирование лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка: Монография


60x88/16 120 страниц. 2018 год.
Реноме
В монографии изложены теоретические основы проблемы формирования лингвистической компетенции у слепых подростков в процессе изучения русского языка. Автор, опираясь на концептуальные положения тифлопеда¬гогики, а также воззрения современной методики русского (родного) языка, дает собственную трактовку понятия «лингвистическая компетенция» и уде¬ляет широкое внимание формированию универсальных учебных действий у незрячих обучающихся, преподаванию русского языка в школах для слепых и слабовидящих детей.В разделе, отражающем состояние сформированности лингвистической компетенции у подростков, автором приводятся адаптированные к особен¬ностям слепых детей, как уже существующие, так и собственные методики.Характеризуя работу по формированию у слепых подростков лингвисти¬ческой компетенции на уроках русского языка, автор предлагает собственную систему восполнения чувственного опыта и развития слухового восприятия речи незрячих.Монография адресована практикующим учителям русского языка и лите¬ратуры, исследователям, осуществляющим научную работу в области тифло-логии и методики русского языка в тифлопедагогике, а также студентам дефектологических и филологических факультетов.

Роль пальчиковой гимнастики для развития речи

Роль пальчиковой гимнастики для развития речи


Михайлова Татьяна Владимировна

Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движения рук. Любому ребенку не помешают массаж рук в доречевом периоде, а пальчиковые игры в сопровождении стихов не только
разовьют мелкую моторику и речь, но и умение слушать. Ребенок научится понимать смысл услышанного, и улавливать ритм речи.

Пальчиковые и «ладонные» игры необходимы детям с самого раннего
возраста. Они становятся и мощным стимулом для развития речи, и одним из
вариантов радостного, теплого, телесного контакта с мамой, так
необходимого малышу для его эмоционального развития.
Эти игры могут расти вместе с малышом. Начинается все с потешек, во
время которых ребенок пассивен, мама сама играет с его рукой, сгибая и< ...



Карта сайта
nach oben