Книжный мир
А. Майков. Избранное
165x235 792 страниц. 2010 год.
Общество памяти игумении Таисии
В сборнике представлены все грани творчества поэта. Стихотворения расположены тематически и снабжены иллюстрациями, перекликающимися с темой стихотворения, и фотографиями А.И.Майкова в разные периоды его жизни. Книга адресована всем любящим русскую поэзию и историю, интересующимся историей христианства, православной России и всеобщей историей.
Другие материалы
Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида
Коррекционная педагогика
60x90/16 304 страниц. 2014 год.
Владос
В пособии рассматриваются вопросы теории и практики социально-бытовой ориентировки учащихся 5-12 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В помощь учителю предлагаются примерное тематическое планирование, методические рекомендации к урокам по некоторым разделам программы социально-бытовой ориентировки. Даны примерные программы курса СБО для учащихся 10-12 классов. Пособие адресовано воспитателям, учителям образовательных учреждений VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни.
Дюма А.
Александр Дюма. Собрание сочинений (комплект из 24 книг)
12430 страниц. 1992 год.
Александр Дюма. Собрание сочинений (комплект из 24 книг)
Говорим правильно в 5-6 лет. Тетрадь 3. Взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в старшей логогруппе
Учебно-методический комплект "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей"
60x90/8 28 страниц. 2012 год.
ГНОМ
Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий "Комплексный подход к преодолению ОНР у детей". Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в третьем периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп.