Книжный мир

С Верою в ЛюбовьМ. Ю. Власов

С Верою в Любовь


Новая русская литература
60x90/16 160 страниц. 2015 год.
Авторская книга
Сборник стихов Михаила Юрьевича Власова - поэта и веб-разработчика, борющегося с детства с редким заболеванием, ограничившим его в физических возможностях. В поэзии, как и в жизни, его волнуют философские темы, современные проблемы общества, отношения между людьми и природа.

Другие материалы


ПустотаДжек Дуглас Хорн

Пустота


Магия для начинающих
80x100/32 384 страниц. 2016 год.
Эксмо
Приятная жизнь в милом южном городке Саванна течет своим чередом. Хотя приятна она не для всех, в частности, не для Мерси Тейлор - наследницы могущественного колдовского клана, - над чьей головой вновь сгущаются тучи. В Саванне объявляется психопат-убийца, охотящийся на Мерси, и семейство Тейлор подозревает, что дело явно не обошлось без темной магии. Но даже это не так страшно, как появление ведьмы Гудрун, которая одержима жаждой абсолютной власти и стремится уничтожить магическую Грань любой ценой... На этот раз Мерси и ее не рожденному сыну угрожает смертельная опасность! Впервые на русском языке!

Дифференциация звуков С-Ш

Карточки для дифференциации звуков С-Ш в слогах, словах, предложениях, текстах.
№ 1 Дифференциация звуков «С»-«Ш» 1). Повторить слоги: А).ша-са шо-со Б).шу-су ши-сы са-ша со-шо су-шу сы-ши аш-ас ош-ос уш-ус ыш-ыс яш-ос иш-ис еш-ес ас-аш ис-иш ус-уш ыс-ыш яс-яш 2). Повторить пары слов: шапка-сайка шалун-салют решать-тесать шахтёр-сапёр мешать-писать шалаш-салат лошадка-посадка шалфей-салфетка 3). Повторить пары слов: мешок-лесок шорох-сорок пушок-кусок мышонок-спросонок вершок-песок шутки-сутки ремешок-носок шумно-сумка ...

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...



Карта сайта
nach oben