Книжный мир

Революционная баллада мира

Революционная баллада мира


253 страниц. 1967 год.
С содержанием книги вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.

Другие материалы


Modniy Juk
Удобные шорты для мальчика Modniy Juk "Juk" идеально подойдут вашему маленькому моднику. Изготовленные из хлопка с добавлением полиэстера, они не сковывают движения, сохраняют тепло, отводят влагу от тела и позволяют коже "дышать", обеспечивая наибольший комфорт. Шорты полуприлегающего силуэта имеют широкую эластичную резинку на поясе, которая надежно фиксирует изделие и не сдавливает животик малыша. Объем талии регулируется при помощи шнурка-кулиски. Спереди модель дополнена двумя втачными карманами со скошенными краями. Шорты оформлены крупной контрастной надписью "Juk" на брючине. Практичные и стильные шорты идеально подойдут вашему малышу, а модная расцветка и высококачественный материал позволят ему комфортно чувствовать себя в течение дня и всегда оставаться в центре внимания!

Формирование звукослоговой структуры у дошкольников

Формирование звукослоговой структуры у дошкольников


Глухова Вера Юрьевна

Неречевые психические функции.
Работа над общей моторики.
Исследуются ловкость движений, точность движений, темп, координация движений, переключение с одного движения на другое. Данное исследование проводилось на занятиях физкультурой. Наблюдение шло за естественными движениями детей ( осанка, походка) за выполнением заданий ( ходьба, бег, прыжки, игра с мячом).
Работа мелкой моторики. Динамическая организация движений.
A. Процедура: тест: кулак – ребро – ладонь.
Инструкция: « посмотри, как я делаю и повтори».
B. Процедура: Графическая проба «забор»
Инструкция: « Продолжать рисовать забор по образцу, не отрывая руку».
Работа на восприятия и воспроизведения ритмических структур.
Оценка ритмов (со слуха).
Процедура и инструкция: « Скажи, сколько раз я стучала?».
II, III, II, IIII, I, II.
Воспроизведение ритмов.< ...

Постановка звука Р

Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).
Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...



Карта сайта
nach oben