Книжный мир
Исповедь. Двадцать лет пути через тьму
1998 год.
Другие материалы
развитие лексико-грамматических навыков у дошкольников
Симонова О.В.
РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Еще К.Д.Ушинский отмечал, тот факт, что сам человек не изобретает новых звуков, суффиксов и приставок. Он самостоятельно пользуется ими для выражения собственных мыслей и чувств. Правила образования грамматических форм слов, словосочетаний и предложений составляют суть грамматического строя языка.Над этой темой я работаю уже 4 года. На логопедическом пункте занимаются воспитанники нашего дошкольного учреждения, которое находится в сельской местности. Социальный статус детского сада неоднороден: интеллигенция, служащие, военные, рабочие и другие. Большинство обучающихся живут в семьях, в которых родители имеют средне-специальное образование (65%), редко высшее образование (35%) и работают в основном в Белгороде. Поэтому этим детям родители недостаточно уделяется внимания в речевом и интеллектуальном развитии. Среди воспитанников р ...
oodji
Спортивные женские брюки oodji Ultra выполнены из натурального хлопка. Изнаночная сторона изделия с мягким начесом. Модель имеет широкую резинку на поясе, объем талии регулируется при помощи шнурка-кулиски. Сзади брюки дополнены имитацией прорезного кармана. Снизу брючины оснащены декоративными отворотами на резинках.
Ю. И. Кагарлицкий
Театр на века
84x108/32 350 страниц. 1987 год.
Искусство
В книге анализируются мировоззренческие и профессиональные основы театра XVIII века в Западной Европе. В ней освещаются вопросы теории драмы, эволюции комедии и трагедии, теория и практика актерского мастерства. Основные проблемы, поставленные в книге, рассматриваются с точки зрения художественных поисков театра XX века.
В мире слов, букв и звуков. Речевые игры на автоматизацию звуков
Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
В пособии представлены дидактические игры на автоматизацию поставленных звуков у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи и дизартрию. В ходе игр ребенок не только закрепляет поставленный звук, но и овладевает лексико-грамматическим строем речи. Книга адресована учителям-логопедам, дефектологам, а также родителям.
Логопедическая викторина для детей подготовительной ...
Логопедическая викторина для детей подготовительной логопедической группы с участием родителей «Что мы знаем и умеем»
Учитель-логопед: Пагиева Д.И.
Воспитатель: Даневич Л.А.
Педагог — психолог: Евстафиади К.С.
25. 01. 2019 г.
Цель:
способствовать профилактике дисграфии с помощью специально подобранных речевых игр.
Задачи:
показать уровень готовности детей к школьному обучению:
умение характеризовать звук по артикуляционно-акустическим данным;
степень сформированности фонематического анализа и синтеза;
навыки деления слов на слоги различной сложности;
умение составлять и использовать в речи грамматически правильные и логически завершенные предложения;
уровень становления речеслуховой, зрительной памяти;
выявить уровень сформированности нравственно-волевой сферы: воспитания чувства ответственности и взаимопомощи.
оценить степень сформированности знаний, умений, навыков и способность использова ...