Книжный мир

Мохнатый шмельР. Киплинг

Мохнатый шмель


1999 год.

Другие материалы


Ребенок учится говорить: Всегда ли уместно слово?

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: ВСЕГДА ЛИ УМЕСТНО СЛОВО?

Культура, в которой растет современный ребенок, бесспорно, носит речевой характер. С раннего детства он постоянно слышит разнообразную речь: разговаривают взрослые, гремит радио и телевизор. В этих условиях происходит довольно быстрое насыщение ребенка своеобразными речевыми штампами — клише, а потому правомерным является также вопрос и о том, всегда ли уместно слово. Советы специалистов между тем сводятся, как правило, к рекомендациям как можно больше разговаривать со своим ребенком. Однако, на наш взгляд, речевое насыщение должно иметь какие-то разумные пределы.


Сейчас, как ни странно, довольно часто встречаются дети, как бы перенасытившиеся слышимой речью. Это проявляется в невнимании к говорящему человеку и в собственном нежелании активно пользоваться словом. И совсем крайними становятся случаи таког ...



Подставка под цветочные горшки "Kesper", высота 75 см

Подставка под цветочные горшки "Kesper", высота 75 см

Kesper
Стильная подставка "Kesper" поможет компактно расставить горшки с цветами. Подставка, выполненная из металла и дерева, рассчитана на четыре горшка. Такая подставка поможет любителям цветов сэкономить пространство, при этом вид цветущих растений всегда будет вас радовать. Диаметр подставки под горшок: 20 см. Высота полки: 75 см.

Вантуз "York", высота 39,5 см

Вантуз "York", высота 39,5 см

York
Вантуз "York", выполненный из дерева и резины, является инструментом для прочистки ванн, раковин, сливов, унитазов. Вантуз прост в использовании, справиться с ним может любая домохозяйка, которой надоели проблемы с канализацией. Высота вантуза: 39,5 см. Диаметр присоски: 14,5 см.

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...



Карта сайта
nach oben