Книжный мир

Кажется не равноВалерий Земских

Кажется не равно


Русский Гулливер
140x200 96 страниц. 2009 год.
Центр современной литературы
"Перед вами книга зрелого мастера. И он, проработав в поэзии лет эдак тридцать пять-сорок, не кажется (об этом говорят его стихотворения) ни выдохшимся, ни в полной мере высказавшимся. Вернее сказать так: от книги к книге Валерий Земских говорит все более уверенно, разнопланово, точно, взвешенно, многомерно, но и более лирично (как бы странно это ни звучало). То ли он с каждой книгой все ближе подходит к уровню неких своих будущих идеальных стихов, то ли сами тексты, выходящие из-под его пера, стараются дотянуться до своего стремительно эволюционирующего создателя, продолжающего движение как бы одновременно и ввысь, и вглубь, и вширь..." Арсен Мирзаев

Другие материалы


Кругобуквенное путешествие. Остров "А". Остров "Б". Остров "В". Остров "Г". Остров "Д", (комплект из 5 книг)В .А. Шиманская,О. Я. Огородник,В. В Лясников

Кругобуквенное путешествие. Остров "А". Остров "Б". Остров "В". Остров "Г". Остров "Д", (комплект из 5 книг)


Академия Монсиков. Кругобуквенное путешествие
84x108/16 80 страниц. 2018 год.
Просвещение
Рабочие тетради из данного комплекта входят в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой "эмоциональную азбуку", где буквы русского алфавита обозначают определенные эмоциональные состояния.В тетради "Остров А" дети в легкой игровой форме познакомятся с понятиями активности и пассивности, узнают, как и зачем нужно быть активным.В тетради "Остров Б" дети в легкой игровой форме узнают, что такое боязнь и страх, как можно справиться с ними.В тетради "Остров В" дети в легкой игровой форме узнают, что такое веселье и как можно подарить окружающим хорошее настроение.В тетради "Остров Г" дети в легкой игровой форме узнают, что такое грусть, для чего она нужна и как с ней справиться.В тетради "Остров Д" дети в легкой игровой форме узнают, что такое доброта и злость, как и зачем быть добрым.Задания направлены на развитие мелкой моторики, навыков письма и речи, внимания и наблюдательности, терпения, логического мышления, навыков коммуникации, умения находить выход в сложных игровых ситуациях, чтобы в дальнейшем переносить полученные знания в реальную жизнь.Рабочие тетради рекомендуются для организации занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями.

Эти волшебные овощи

План-конспект занятия по развитию речи «Эти волшебные овощи»


Соколова Юлия

Цель занятия: закрепление и обобщение полученных знаний, совершенствование речевых умений

Задачи:
-Закрепить умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму.
-Уточнить представление об обобщающем понятии овощи.
-Уточнить пространственные отношения, выраженные предлогами в, на.
-Упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных слов с помощью суффиксов.
Тип занятия: интегрированное занятие.

Форма занятия: игровая, практическая.

Продолжительность: 25 минут.

Участники: дети старшей группы.

Возраст обучающихся: 5-6 лет.

Оборудование и материалы: бутафоры овощей, корзинка, картинки с изображением овощей.

Предварительная подготовка: рассматривание овощей, отгадывание загадок.

Методы и приемы работы с детьми.
Методы: наглядные, словесные, практические.
П ...



Карта сайта
nach oben