Книжный мир

Чемодан ЯкубовойА. Бердичевская

Чемодан Якубовой


60x84/16 300 страниц. 2004 год.
Футурум-БМ
Поэт и прозаик Анна Бердичевская родилась в Соликамске, в одном из лагерей Усоллага. Первая книга стихов вышла в Тбилиси, куда А. Бердичевская переехала из Перми в 1984 г. С 1991 живет в Москве. Печаталась в журналах "Литературная Грузия", "Континент", "Урал", "Новый мир", "Дружба народов", "Знамя", "Вещь". Стихи переводились на грузинский, армянский, французский, польский и японский языки. В 1998 г. в Москве вышел сборник стихов "Тихий ангел", стихи входили и в книги прозы А. Бердичевской - "Чемодан Якубовой" (2004) и "Масхара. Частные грузинские хроники" (2011).

Другие материалы


Карниз Umbra двойной Cappa (183-366 см) хром. 245967-158

Карниз Umbra двойной Cappa (183-366 см) хром. 245967-158

Umbra
Двойной карниз для штор Cappa имеет телескопическую конструкцию, которая позволяет регулировать его длину, и металлические украшения в виде насадок по краям. Диаметр переднего карниза 1,9 см, заднего 1,6 см. Крепления идут в комплекте.

Использование артикуляционной гимнастики при ...

Использование артикуляционной гимнастики при формировании лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста.

Нарушение речи у детей многообразны по своим проявлениям. Одни недостатки касаются только произношения, другие затрагивают процессы фонемообразования и выражаются не только в дефектах произношения, но и в затруднениях звукового анализа. Существуют нарушения, охватывающие как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы, что выражается в общем недоразвитии речи.
Дети с общим недоразвитием речи, являются основным контингентом логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, составляют сложную, разнородную группу по тяжести проявления дефекта и по природе его возникновения.

Нарушения лексико-грамматического строя речи является ведущим дефектом в структуре ОНР, так как у детей позднее формирование речи, скудный запас слов, аграмматизм, дефекты произношения и фонемообразования, неправильное употребление в речи глаголов, ...

Речь детей раннего возраста

Консультация для родителей. "Речь детей раннего возраста"


Коваленок Елена Закировна

Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Рассмотрим каждую задачу.
Обогащение словаря осуществляется за счет расширения кругозора: походы в парк, лес, зоопарк, кино и цирк, чтение книг, отгадывание и загадывание загадок, наблюдения в природе и за трудом взрослых.

Дети двухлетнего возраста могут иметь в своем запасе от 45 до 1000 с лишним слов. Важно, чтобы в речи ребенка не было жаргонных и усеченных слов (велик, телик).

Под формированием грамматически правильной речи имеется в виду согласование слов в предложении, изменение слов по падежам, числам, временам.

Ребено ...



Карта сайта
nach oben