Книжный мир
Dead Dad
70x100/32 144 страниц. 2016 год.
KOLONNA Publications
Мертвый отец, брат без головы, минет во дворе Академии Художеств и стихи, все слова в которых – из приговоров российских судов. "Dead Dad" – третья книга стихов Лиды Юсуповой. До этого вышли "Ирасалимль" (1995) и "Ритуал C-4" (2013). В 2016 г. Лида Юсупова стала приглашенным поэтом года AATSEEL (американской ассоциации славистов). Она живет в Торонто (Канада) и в Сан-Педро (Белиз, Центральная Америка).
Другие материалы
Развиваем речь играя
Развиваем речь играя
Наталия Викторовна Пятак
«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». (Сухомлинский).
Современные условия жизни таковы, что часто дети могут играть только в детском саду, дома на игру просто не остается времени - родители поставлены в довольно жесткие условия. Они стараются дать детям как можно больше знаний, помочь получить достойное образование. И как сложно вашим детям, ведь они - ваша надежда и гордость! Они должны получить очень хорошее образование, оправдать ожидания взрослых. Но нельзя изменить ребенка: он хочет играть с другими детьми и радоваться этому. Он не знает классификации игр, но ему важно, чтобы вы поиграли вместе с ним, дали возможность пообщаться с товарищами, помогли в игре приобрести новых друзей и испытать очень важное чувство - чувство лок ...
Логопедический массаж ложками
Логопедический массаж ложками
Сурина Марина Викторовна
Лоб погладили мы нежно и расслабили прилежно.
(гладим лоб горками ложек от бровей)
Как погладить щеки нам не сдвигая кожу там.
(горками ложек делаем круговые движения)
Надо растереть височки, надавив в последней точке.
(круговые движения с нажимом)
Покружим между бровей,что бы стало веселей.
(Спиральные растирания между бровями)
Повернем боками ложки,уберем со щечек крошки.
(боками ложек снизу вверх)
Поскребем по губкам тоже, забывать о них негоже.
(концами ложек по верхней губе)
И нажмем концами ложек,как нажать их мог бы ежик
(Нажатия концами ложек по всей длине губ)
Щеки можно посдвигать,вверх и вниз и вверх опять.
(от кончиков губ к козелкам зигзагами)
Покатаем по бровям детскою лошадкой.
(качать ложку не бровях)
И прокатимся к губам носогубной складкой.
(качаем ло ...
Ребенок с ограниченными возможностями : Развитие речи
А. Р. Маллер
РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Речь у детей с ограниченными возможностями формируется с большим запозданием, многие из них начинают произносить отдельные слова в 5— 6 лет. Как правило, эти дети понимают речь других людей, но сами затрудняются говорить, словарный запас их беден, наблюдается дефект в произношении по причине недоразвития языка или голосовых связок, неправильного расположения зубов и пр. Чаще всего уровень психического недоразвития ребенка отражается на развитии его речи.
У некоторых детей, казалось бы, богатый словарный запас, но речь их бессмысленна, состоит из штампованных фраз, в этих случаях принято говорить о пустой, эхолаличной речи.
Если ваш ребенок плохо говорит, то исправить и поставить звуки нужно у логопеда, но и вы можете предпринять самостоятельные усилия. Занятия лучше проводить перед большим з ...