Книжный мир

Светлый храм души

Светлый храм души


60x90/16 288 страниц. 2009 год.
Интер-Весы
Сборник поэтических истин "Светлый храм души" содержит стихи поэтов разных веков и разных поколений, различных стран и народов, начиная с представителей китайской, японской и индийской поэзии III века до признанных представителей различных поэтических течений, наших современников и молодых начинающих поэтов, живущих в XXI веке. "Светлый храм души" - это обращение к молодому поколению, но не только... Люди зрелого возраста также найдут для себя в данном сборнике духовные и нравственные откровения. У каждого человека внутри есть святое место, место тишины и гармонии, любви и нежности. Это дом, где живут наши самые нежные чувства, наши чаяния, наши мечты и надежды. Это даже не дом, это храм, храм нашей души, в котором всегда должно быть светло и чисто, тепло и уютно. В первую очередь, нам самим. В храме души мы находим убежище от суеты и жизненных невзгод, в нем лечим мы свое больное тело и израненный, ожесточившийся в борьбе за выживание разум. В этот храм мы приглашаем только самых близких и родных, самых дорогих и любимых. Там свято, там живет Нежность, Любовь, Красота и Небесная Гармония. Особое место в жизни человека занимает поэзия и слово, связанное особым внутренним ритмом, присущим всем поэтическим произведениям. Но чтобы "услышать", надо хранить тишину сердца... Слушайте сердцем, смотрите сердцем, творите духом и тогда все, кто будут рядом с Вами, будут счастливы!

Другие материалы


Дифференциация звуков Р-Рь

Карточки для дифференциации звуков Р-Рь в слогах, словах, предложениях, тексте.
№ 1 Дифференциация звуков «Р» - «Рь» 1) Повторить слоги ра-ря ро-ре ры-ри ря-ра рё-ро ри-ры ра-ря-ре ро-рё-ри ру-рю-ре ре-ря-ра ре-ря-ри ро-ре-ри 2) Повторить цепочки слов: рад-ряд парад-наряд рады-ряды гора-горячий Жора-Боря играть-нырять 3) Повторить цепочки слов: роза-береза морозы-березы рожки-сережки народ-вперед воронка-веревка порог-ларек 4) Повторить цепочки слов: руки-брюки берусь-борусь рубка-рюмка рукав-рюкзак беру-варю круг-крюк 5) Повторить цепочки слов: пары-парить рычать-кричать рыбки-гри ...

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



2.6 Этикет культуре и межкультурное (не)соответствие

2.6 Этикет культуре и межкультурное (не)соответствие


Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении.

Речевое развитие детей 5-6 лет

Речевое развитие детей 5-6 лет


Селиванова Ольга Владимировна

Насколько разнообразнее, правильнее, богаче становится речь ребенка на шестом году жизни! Свои ответы он строит из двух-трех и более фраз, все чаще предложения становятся сложносочиненные и сложноподчиненные. Активный словарь быстро пополняется и составляет около 3000 слов.
Ребенок точнее излагает своим мысли, свободно общается как со взрослыми, так и с детьми.

У детей 5-6 лет начинает проявляться тяготение к рифме. Они даже пытаются сочинять собственные стихи, например: цицикуль, цицикуль, по горам идет Мигуль, придумывают слова, лишенные всякого смысла (кусяка – бузяка.) Это занятие помогает развитию речевого слуха, формирует умение подбирать слова, близкие по звучанию.

В пять лет ребёнок начинает произносить практически все звуки правильно, исключение могут составлять сонорные Р,Л, которые в норме появляются у детей к 6-7 годам. У некоторых детей овладение но ...



Карта сайта
nach oben