Книжный мир

Джон Китс. Сонеты. Миниатюры. ОдыДжон Китс

Джон Китс. Сонеты. Миниатюры. Оды


70x100/32 404 страниц. 2014 год.
Летний сад
Впервые увидело свет издание выдающихся произведений (сонетов, од, миниатюр) английского романтика начала XIX века Джона Китса в переводах, выполненных одним переводчиком -А.В.Покидовым. Тем самым сохраняется единая стилистика и эстетика одного из самых утончённых и изысканных английских поэтов. В книге представлены все 67 сонетов, около 40 лирических миниатюр и практически все оды (включая знаменитые оды 1819 года), составившие бессмертие этого великого лирика, прожившего всего неполных 26 лет. Переводчик сопроводил книгу подробнейшими комментариями, касающимися как общего философского и этического смысла творчества Китса, оцененного принципиально в новом свете, так и художественных особенностей и пафоса каждого из произведений поэта.

Другие материалы


Использование мнемотехники в развитии речи детей

Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста


Мусаллямова Лилия Рустэмовна

Что такое мнемотехника?
Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины – матери девяти муз и обозначают «искусство запоминания». Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).
Современный энциклопедический словарь дает следующие определения мнемотехники.
МНЕМОНИКА – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.
МНЕМОТЕХНИКА – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Мнемотехника использует естественные механизмы памяти мозга и позволяет полностью контролировать процесс запоминания, сохранения и припоминания информац ...

Избранные работы по афазии

Избранные работы по афазии


84x108/32 72 страниц. 1996 год.
Нива
Книга знакомит читателей с работами знаменитого английского врача и мыслителя (невролога, физиолога, семиотика, лингвиста, психолога илогопатолога) Джона Хьюлинга Джексона, который заложил основу функционального, системного и междисциплинарного направления изучения афазии. Книга в первую очередь адресована логопедам, а также широкому кругу специалистов, интересующихся нормой и патологией речи.

Ребенок учится говорить: Когда дети начинают говорить?

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: КОГДА ДЕТИ НАЧИНАЮТ ГОВОРИТЬ?

С одной стороны, ответ на этот вопрос очень прост. Уже давно установлено, что после полутора лет в арсенале ребенка появляется первое активное слово, и к 2 годам дети, как правило, начинают говорить. Причем овладение активными словами имеет характер «взрыва» — еще месяц назад ребенок молчал и вдруг заговорил так, что и остановить невозможно. Такая внезапность в овладении речью, считают некоторые ученые, происходит потому, что дети в 1,5 года делают своего рода открытие: каждая вещь имеет название, которое можно узнать у взрослого. Бесконечные вопросы ребенка «это что?», казалось бы, это мнение подтверждают. Но, конечно, думать, что ребенок в 1,5 года способен открыть всеобщий закон, — значит сильно преувеличивать интеллектуальную мощь малыша. Ни один ребенок в столь юном возрасте такой закон сформулировать не ...





Карта сайта
nach oben