Книжный мир
Горе от ума
84x108/32 128 страниц. 1971 год.
Советская Россия
Вашему вниманию предлагается комедия А.С.Грибоедова "Горе от ума".
Другие материалы
Саша Черный
Серебряная елка
Новогодний подарок
60x90/8 40 страниц. 2014 год.
Рипол Классик
Какой красивый Новый год в этой книжке! Тонкой корочкой льда покрываются окна, гудит на крыше снежный вихрь, а в доме посередине комнаты стоит серебряная елка - такую теплую праздничную атмосферу передает нам замечательный поэт начала XX века Саша Черный. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
П. П. Ершов
Конек-Горбунок
Классика в словах и картинках
80x98/16 48 страниц. 2017 год.
Капитал
Ученые и исследователи спорят: кто же автор этой чудесной сказки? Народ, в лице поколений безымянных сказителей? Петр Ершов, принесший рукопись А.С. Пушкину? Или все же сам Пушкин, бескорыстно прошедшийся по ней своим легким гениальным пером? Спор этот будет бесконечен. Потому что и народ предоставил наилучший материал, и Ершов поработал, и Александр Сергеевич руку приложил... Пересказ В.В. Владимирова.
Звездана Майхен
Мир вокруг. От двери до парка (2 шт.)
Доброе сердце
180x170 2018 год.
ИГ "Весь"
В данный комплект вошла книга:Мир вокруг. От двери до парка (2 штуки).
Прием для особо стойких случаев
Когда классических приемов постановки Р недостаточноВ особо стойких случаях, когда классических приемов постановки Р недостаточно, использую следующие упражнения-слоги, которые надо произносить быстро и ритмично: дыдыдыдыдыды....адыдыадыды....тыдытыдытыды. дыдадыдадыда...адыдаадыда...тыдытыдытыды.... дыдодыдодыдо...адыдоадыдо...тыдотыдотыдо... . ...Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо
Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...