Книжный мир

Мы - дети страшных лет России…

Мы - дети страшных лет России…


Библиотечная серия
70x108/32 416 страниц. 1991 год.
Советская Россия
В этой книге представлены русские поэты крестьянского происхождения с трагическими судьбами: от дореволюционной эпохи до наших дней, от Н.Клюева и С.Есенина до Н.Рубцова и Ан.Передреева.

Другие материалы


Рекомендации родителям и воспитателям по формированию ...

Рекомендации родителям и воспитателям по формированию правильного звукопроизношения у дошкольников


Березовская Маргарита Васильевна

Условия формирования у детей навыков правильного звукопроизношения.
При полноценном развитии все возрастные неправильности произношения исчезают у детей к 4 — 5 годам. Но этот процесс происходит не сам по себе, а под влиянием речи взрослых и их педагогического воздействия. Это влияние благотворно, когда ребенок слышит нормальную речь, получает от взрослых указания, как следует говорить, и в результате начинает испытывать интерес к правильной, чистой речи.
Таким образом, очень важно, чтобы окружающая ребенка речевая среда была вполне полноценной, т. е. и родители, и воспитатели говорили правильно, внятно. Часто в семье, подлаживаясь к языку малыша, лепечут, сюсюкают с ним. Порой и воспитатели разговаривают с детьми на таком языке («Вовочке бобо»; «Машенька будет ням-ням»; «Давай наденем колготоськи»), ошибочно полагая, что ...

Выпуск 152: Рога с возмездием

Выпуск 152: Рога с возмездием


содержит нецензурную брань

Конспект ... «Дикие животные» для детей средней группы

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему «Дикие животные» для детей средней группы


Абрамова Наталия Сергеевна

Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о диких животных.

Образовательные задачи:
1. Формировать представление о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных.
2. Закрепить в речи детей обобщающее понятие дикие животные.
3. Уточнить предметный словарь (медведь, лиса, заяц, белка, еж, волк) и словарь признаков (коричневый, рыжая, хитрая, беленький, быстрый, трусливый, колючий, серый) по теме «Дикие животные».
Развивающие задачи:
1. Развивать зрительное внимание, мыслительные и психические процессы.

Воспитательные задачи:
1. Формировать интерес к живой природе, доброжелательность.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная

Методы и приемы ...

Зачем логопед задаёт домашние задания?

Часто родители считают, что если ребенок попал в логопедическую группу , то все проблемы решены. Логопед и воспитатели научат его правильно говорить, подготовят к школе. Что еще нужно??

Родителей все чаще удивляет тот факт, что логопед просит завести тетрадь для выполнения домашних заданий, пишет в нее задания и просит еженедельно брать эту тетрадь домой и выполнять все рекомендации с ребенком.
Зачем, если логопед и так занимается с детьми практически ежедневно, а воспитатели отрабатывают речевые умения и навыки в логопедический час?
Давайте разберемся …
Успех коррекционного обучения детей с нрушениями речи во многом определяется участием родителей в комплексе психолого-педагогических мероприятий.

Занятия с ребёнком дома организовать ух как не просто. Необходимо выкроить вечернее время, (которое обычно отводится под домашние хлопаты), чтобы сесть с ребенком за стол, выполнить упражнения для пальцев, гимнастику для языка (и обязательно перед зер ...



Карта сайта
nach oben