Книжный мир

Белая рощаВасилий Федоров

Белая роща


84x108/32 136 страниц. 1958 год.
Молодая гвардия
Представляем Вашему вниманию сборник поэм Василия Федорова БЕЛАЯ РОЩА.

Другие материалы


ЦРУ против КГБ. Искусство шпионажаАллен Даллес

ЦРУ против КГБ. Искусство шпионажа


Секретная папка
84x104/32 432 страниц. 2000 год.
Центрполиграф
Аллен Даллес, директор ЦРУ в 50 - 60-е годы, когда шла `холодная война` между Советским Союзом и США, как никто другой знал о тонкостях борьбы КГБ и ЦРУ и о том, какими методами пользовался КГБ на политической арене мира, где столкнулись в поединке две общественные системы - коммунизм и капитализм. В таких обстоятельствах разведывательные организации обеих стран делали все, чтобы доставить друг другу как можно больше хлопот. Естественно поэтому, что мнение непосредственного участника `войны спецслужб` о знаменитых шпионских операциях будет интересно всем.

Речевой и книжный уголок группы

Речевой и книжный уголок группы


Лебедева Екатерина Александровна

Консультация для воспитателей


Главная суть речевого развития детей заключается в тесной взаимосвязи и взаимодополняемости четырех компонентов:
1. Центральное место занимает речь воспитателя (своей речью воспитатель учит ребенка родному языку, речь его является основным источником речевого развития в детском саду, и воспитатель должен в совершенстве владеть теми речевыми навыками, которые передает детям).
2. Систематические занятия по развитию речи.
3. Беседы, игры и игровые упражнения, направленные на обогащение и активизацию речи ребенка.
4. Создание педагогами определенных условий-специального места.

Содержание речевого уголка:
• картотека артикуляционных упражнений;
• комплект зеркал(с ручкой);
• картотека дыхательных упражнений;
• картотека пальчиковых игр;
• картотека охдоровительных пауз (динамических);
• предметы для поддува ...

Автоматизация звука "З" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника

Автоматизация звука "З" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника


205x260 32 страниц. 2018 год.
ГНОМ
В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука 3 у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение.Автоматизация звука 3 проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций).Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.



Карта сайта
nach oben