Книжный мир

Сны.txtНадежда Априори, Павел Феникс

Сны.txt


84x108/32 132 страниц. 2014 год.
Геликон Плюс
Обычное знакомство в интернете. Литературный сайт, стихи и проза, и между ними - много тысяч километров. Он нашел ее номер и позвонил. Она шла с работы, сняла трубку, но входила в метро. И связь обрывается. А он даже не был в метро, и что это вообще такое? Как выглядит? И позвонил еще раз. И еще. И потом снова. Так не бывает. Но так есть. Банально, просто не верится, как глупо. Сетевое знакомство, перерастающее в брак - несмотря на километры, несмотря на различия. Километры стихов. Месяцы телефонных разговоров. И одна удивительная любовь.

Другие материалы


Постановка звука [Г]

Зондом- рамкой или шпателем от слога "ДА", передвигая кончик языка зондом внутрь рта,в начале слышится "ГЯ", а затем "ГА". ...

Лучшие стихи для детейА. Л. Барто

Лучшие стихи для детей


Книжка в подарок
60x90/8 48 страниц. 2016 год.
Самовар
В книге собраны самые лучшие стихотворения Агнии Барто для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Рекомендуем!

Волшебные слова

Волшебные слова


90x70/16 8 страниц. 2018 год.
Проф-Пресс
Вашему вниманию предлагается книга: "Волшебные слова". Для чтения взрослыми детям.

Постановка звука [х] при замене на [Т]

Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу.звук [Т] - взрывной, губно-зубной, а звук [Х] - щелевой, заднеязычный.Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок. Из книги В.М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей" ...

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2. Средняя и легкая степени тяжести

Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2. Средняя и легкая степени тяжести


60x90/8 74 страниц. 2016 год.
В. Секачев
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с сенсорной формой афазии средней и легкой степеней тяжести, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному. Пособие состоит из четырех этапов, дифференцируемых по степеням тяжести речевого расстройства. Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.



Карта сайта
nach oben