Книжный мир

Я хорошо себя веду и дома, и в гостях. Как отучить ребенка от вредных привычек и научить хорошим манерамЕлена Любимова

Я хорошо себя веду и дома, и в гостях. Как отучить ребенка от вредных привычек и научить хорошим манерам


Лучшая книга о вашем ребенке
84x108/32 224 страниц. 2015 год.
Вектор
Вы волнуетесь, когда идете с ребенком в гости, в кино, в цирк, ведете его в детский сад? Что заставляет вас тревожиться? Какие причины для беспокойства? Может быть, вы не уверены, что ваш ребенок умеет себя вести? Или втайне знаете, что у его есть не слишком приятные привычки? Елена Любимова поможет вам разобраться в этих непростых ситуациях. Вы узнаете, как привить малышу хорошие манеры и развить умение общаться. Освоите практики избавления от таких "неудобных" привычек как ковыряние в носу, откусывание ногтей и т.д. Простые и действенные правила помогут мамам и папам разобраться с тревогой: "он опять сделает ЭТО". И вы сможете снова получать удовольствие от прогулок и культпоходов вместе со своим маленьким непоседой.

Другие материалы


Лучше бы я остался бедным

Лучше бы я остался бедным


Предлагаем вашему вниманию аудиокнигу Д.Х. Чейза «Лучше бы я остался бедным».За полвека писательской деятельности британский автор детективов Рене Брабазон Реймонд (1906–1985) опубликовал около девяноста криминальных романов и сменил несколько творческих псевдонимов. Самый прославленный из них – Джеймс Хэдли Чейз.«Я, как ищейка, беру след и чую, чего хочет читатель. И что он купит» – так мэтр объяснял успех своих романов, охотно раскрывая золотоносный секрет: читателей привлекают «действие и ритм». В XX веке не осталось места неспешным старомодным историям, в которых эксцентричный сыщик расследует загадочное убийство аристократа в декорациях уютного загородного особняка; по законам нового времени детектив пускает в ход револьвер едва ли не чаще, чем дедукцию.James Hadley ChaseI WOULD RATHER STAY POORCopyright © Hervey Raymond, 1962All rights reserved© А. Герасимов, перевод, 2018© Издание на русском языке, оформление.ООО «Издательская Группа „Азбука-Аттикус“», 2018Издательство Иностранка®Перевод с английского Андрея Герасимова

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...

Ребенок не хочет учиться : Детские проблемы и взрослая занятость

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ВЗРОСЛАЯ ЗАНЯТОСТЬ

Мы видели в обоих приведенных случаях, что взрослые, даже не дав себе труда ни разу проследить, как идут занятия у ребенка, и попытаться разобраться, чем вызваны его неудачи, принимали для себя наиболее простое объяснение их — недобросовестность!—и далее, чтобы развить противоположное качество, добросовестность, начинали прибегать к семейным репрессиям. Наказание вместо поддержки и помощи — вот в чем реально состояла линия поведения родителей и в том, и в другом случае. Обычным началом всего этого является бытующее среди многих взрослых убеждение, что проблемы, которые волнуют нас, взрослых, это действительно важные и серьезные проблемы, а проблемы, встающие перед нашими детьми, это пустяки, не заслуживающие размышления и внимательного подхода. В результате этого наша взрослая деловитость, которая, как правило, присутств ...





Карта сайта
nach oben