Книжный мир

Геннадий Снегирев. ИзбранноеГеннадий Снегирев

Геннадий Снегирев. Избранное


60x84/16 336 страниц. 1986 год.
Детская литература. Москва
Книга замечательного писателя Г.Я.Снегирева адресована в первую очередь детям. Познавательные и лирические рассказы о природе и животных научат маленького читателя бережно, по-доброму относиться ко всему живому на земле. В книгу вошли произведения - "Голубая Тува (маленькие повести)", "Очерки о природе" и рассказы из цикла "Чудесная лодка".

Другие материалы


Паста для мытья рук Liqui Moly "Handwasch-Paste", 12,5 л

Паста для мытья рук Liqui Moly "Handwasch-Paste", 12,5 л

Liqui Moly
Паста для мытья рук Liqui Moly "Handwasch-Paste" - это мягкое и нейтральное чистящее средство для кожи на основе древесной муки с веществами, защищающими кожу. Не содержит растворителей и имеет значение pH легкой кислой реакции. Однако продукт нейтрален для кожи, что было доказано многочисленными дерматологическими испытаниями. Паста создана преимущественно на основе веществ растительного происхождения. Особенности: Значение рН нейтральной реакции на кожу. Прошла дерматологическое испытание. Защищает и ухаживает за кожей. Экономичный расход. Отличный чистящий эффект. Приятное чувство на коже после чистки. Основа: древесная мука. Товар сертифицирован.

Применение интерактивного оборудования и интерактивных ...

Применение интерактивного оборудования и интерактивных игр для развития речи дошкольников


Фокина Галина Юрьевна

Развитие речи – самый ответственный период в развитии ребёнка, а ещё важнейший компонент во ФГОС ДО. Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми. Практика же свидетельствует о увеличении количества дошкольников с речевыми нарушениями.
На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых форм русского языка. Исходя из выше сказанного, мож ...

Методика проведения словесных игр

Методика проведения словесных игр


Игры расположены по возрастным группам. Указывается цель каждой игры, ее ход и методика проведения. Во многих случаях даются варианты, усложняющие игровые задачи.
Предлагаем общие методические советы, необходимые для проведения игр.


  1. Воспитатель должен четко представлять цель игры, ее ход, свою роль в ней. Выбор игры определяется как уровнем умственного развития детей группы, так и задачами воспитания.
    При подборе игры следует всегда помнить о том, что она не должна быть ни слишком трудной, ни слишком легкой. Только в этом случае игра принесет детям пользу и радость.

  2. В начале каждой игры необходимо создать игровое настроение. Прежде всего на игровой лад настраивается сам воспитатель. Если надо играющих разделить на две
    группы, по считалке выбирают двух вожаков.
    Считалка используется и при распреде ...





Карта сайта
nach oben