Книжный мир

Я верю в свой народДемьян Бедный

Я верю в свой народ


Поэтическая библиотечка школьника
70x100/32 176 страниц. 1985 год.
Детская литература. Москва
Демьян Бедный — выдающийся русский поэт, один из основоположников советской литературы. В сборник включены стихотворения, басни, поэмы, в которых отражен весь калейдоскоп событий общественно-политической жизни и революционной борьбы на подступах к Октябрьской революции.

Другие материалы


Из опыта работы по проведению аттестации логопедов

О.М.Салакина

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ЛОГОПЕДОВ


Марийский институт образования, г.Йошкар-Ола

В текущем учебном году в учреждениях системы образования вводится аттестация педагогов. В связи с этим перед учителями и работниками методической службы встает целый ряд вопросов. Особенно много проблем возникает у дефектологов, поскольку анализ деятельности педагога, работающего с аномальными детьми, и выработка критериев оценки его труда представляют, большие сложности.
В Республике Марий-Эл в течение трех лет проводился эксперимент по дифференцированной оплате труда работников образования, многие его элементы вошли в структуру современной аттестации.
Предлагаем к обсуждению некоторые наработки по проведению аттестации среди логопедов.


В начале учебного года педагоги, желающие пройти аттестацию, подают заявление об этом в городско ...

Постановка Р из межзубного положения

Постановка Р из межзубного положения.
· Предварительно отрабатывается положение «язык на верхней губе» и направленная воздушная струя. · Широкий край языка на верхней губе. В этом положении ребёнку предлагают дуть на кончик носа гудящим звуком, похожим на «В-В-В». · В дополнение к предыдущей позиции логопед указательным пальцем «играет» на нижней губе ребёнка, в результате чего струя воздуха приобретает вибрирующий характер. Этот эффект необходимо как следует отработать. Детям постарше можно предложить самостоятельное «исполнение» пальцем на губе. · Затем постепенно сокращать длительность прикосновения пальца, то убирая его, то возвращаясь. Добиваться вибрационного звучания от малейшего прикосновения к нижней губе (что-то похожее на «в-в-р-р-э-э…» · Сохраняя ту же конфигурацию языка, во время выработанного вибрационного звучания легко передвинуть язык за верхние зубы. Важно не терять форму языка! Этот приём взят из арсенала Смирновой Ирины Анатольевны, логопеда из Санкт-Петер ...

Ошибки при постановке звука Р

Предлагаю эффективные приемы для предотвращения типичных ошибок при постановке звука «Р» а) при выдохе язык сужается. [b]Внимание ребенка необходимо зафиксировать на обязательном удержании смычки боковых краев языка с коренными зубами[/b] б) при выдохе язык опускается, воздушная струя проходит свободно, не вызывая вибрации. [b]Ребенку предлагается прижать язык к альвеолам или поддерживать его язык пальцем (шпателем)[/b] в) слишком слабая воздушная струя. [b]Необходимо отработать силу выдоха специальными упражнениями и осуществлять тактильный контроль струи[/b] ...



Карта сайта
nach oben