Книжный мир
Генрих Гейне. Стихотворения
Классики и современники
70x100/32 320 страниц. 1985 год.
Художественная литература. Москва
В книгу вошли избранные стихотворения крупнейшего немецкого поэта XIX века Генриха Гейне (1797—1856). В том вошли произведения из циклов: "Книга песен", "Путешествия по Гарцу", "Новые стихотворения", "Романсы", "Современные стихотворения" "Романсеро" и стихи разных лет.
Другие материалы
Планирование работы по развитию речи детей в доу
Планирование работы по развитию речи детей в доу
Портнова Елена Александровна
Раскрыты принципы планирования работы по развитию речи и требования к занятиям по развитию речи.
Планирование — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления образовательной программы с указанием задач, средств, форм и методов работы.
Принципы планирования работы по развитию речи.
Принцип последовательности. Планировать речевую работу от простого к сложному: последовательно усложнять задачи и методы.
Примеры:
1) Ознакомление с признаками предметов и формирование соответствующего словаря,
2) закрепление
3) активизация словаря признаков. Усложнение методов: осмотр предметов, отгадывание загадок о них, составление описаний этих предметов
Принцип учета достижений детей. Не переходить к решению более сложной задачи до усвоения предыдущей задачи.
Пример: Не планировать автоматизацию шипящих звуков, ...
Набор кофейный "Loraine", 12 предметов. 25770
LoraineКофейный набор "Loraine" состоит из 6 чашек и 6 блюдец. Изделия выполнены из высококачественного костяного фарфора и оформлены золотистой каймой. Такой набор станет прекрасным украшением стола и порадует гостей изысканным дизайном и утонченностью. Набор упакован в подарочную коробку, задрапированную внутри белой атласной тканью. Каждый предмет надежно зафиксирован внутри коробки. Кофейный набор "Loraine" идеально впишется в любой интерьер, а также станет идеальным подарком для ваших родных и близких. Объем чашки: 90 мл. Диаметр чашки (по верхнему краю): 6,5 см. Высота чашки: 6 см. Диаметр блюдца (по верхнему краю): 11,5 см. Высота блюдца: 2 см.
Постановка звука [Х] от правильного [К]
Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...